ESITO PREMIO RUIAP PER LA MIGLIORE TESI SULL’APPRENDIMENTO PERMANENTE 2026
Il Comitato per l’assegnazione del Premio RUIAP ha esaminato 30 tesi inviate per il bando 2026 e ha assegnato il premio e le menzioni d’onore per le due categorie, Tesi di Dottorato e Tesi di Laurea Magistrale, come segue:
Premio categoria tesi di Dottorato:
dott.ssa Paola Buonanno, Dottorato in Scienze Sociali e Statistiche, il 16/06/2025, Università degli Studi di Napoli Federico II, tesi: L’apprendimento permanente in Campania: le reti territoriali di servizio. Modelli organizzativi per una nuova configurazione di welfare state.
Menzione d’onore
dott.ssa Vanessa Bettin, Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione, il 17/02/2025, Università degli Studi di Padova, tesi: L’orientamento nelle comunità come strategia lifelong per affrontare la perdita di lavoro: dare voce alle storie.
Premio categoria tesi di Laurea Magistrale:
dott.ssa Susanna Salvalajo, LM in Management dei Servizi Educativi e della Formazione Continua, il 10/12/2025, Università degli Studi di Padova, tesi: Corporate Academy and Human Capital Enhancement: the Stevanato Group Model for Skills Development and Employee Engagement.
Tesi inviate
Tesi di Dottorato:
dott.ssa Rita Cerosimo, Dottorato in Digital Humanities. Tecnologie Digitali, Arti, Lingue, Culture e Comunicazione, il 15/04/2024, Università degli Studi di Genova, tesi: Understanding metaphors in developmental dyslexia. From eye tracking to academic text comprehension.
dott.ssa Giulia De Rocco, Dottorato in Scienze Pedagogiche, il 04/07/2024, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, tesi: Teorie e pratiche per le biblioteche in carcere: una prospettiva pedagogica.
dott.ssa Ylenia Falzone, Dottorato in Health Promotion and Cognitive Sciences, il 04/11/2024, Università degli Studi di Palermo, tesi: Educazione alla cittadinanza digitale e Intelligenza Artificiale nella formazione iniziale dei futuri insegnanti.
dott. Alfredo Luengo Rozas, Dottorato in Scienze Giuridiche, il 22/03/2024, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, tesi: La enseñanza universitaria en españa como antesala del empleo público: especial referencia a las prácticas.
dott.ssa Elena Michelini, Dottorato in Umanesimo e Tecnologie, il 25/06/2024, Università degli Studi di Macerata, tesi: La formazione docente di italiano l2 in contesto migratorio: un sistema integrato per lo sviluppo di materiale didattico corpus-informed sulla lingua per il lavoro”.
dott.ssa Mozhgan Jafari, Dottorato in Pluralismi Giuridici. Prospettive Antiche e Attuali, il 17/10/2025, Università degli Studi di Palermo, tesi: Illegal Migrations from Iran. (An Analysis of Legal Frameworks, Socio-Political Causes, and International Impacts).
dott. Carlo Pace, Dottorato in Apprendimento e Innovazione nei Contesti Sociali e di Lavoro, il 19/12/2025, Università di Siena, tesi: Ecosistemi di competenze e declinazioni economico-territoriali nei nuovi mercati del lavoro: il caso della filiera legno-arredo nel cluster industriale della Brianza.
dott.ssa Claudia Paganoni, Dottorato in Scienze Umane, il 16/05/2025, Università degli Studi di Verona, tesi: “Ogni giorno possiamo trasformare il mondo”. Alberto Manzi e l’educazione popolare ed esperienziale con le persone adulte.
dott. Ugo Giulio Pesci, Dottorato in Psicologia e Neuroscienze Sociali, il 29/05/2024, Sapienza Università di Roma, tesi: Interpersonal interactions and their impact on perceptual processes, from action observation to multisensory inferences.
dott. Vincenzo Salerno, Dottorato in Sciences Humaines et Sociales – Psychologie, il 25/10/2024, Université de Neuchâtel, tesi: SHOCK. Dall’educatore vulnerabile e ignorato alla formazione di un’equipe educativa dialogica e resiliente attraverso l’elaborazione emotiva. Una teoria fondata.
dott.ssa Nuo Wang, Dottorato in Communication, Markets and Society, il 13/03/2025, Libera Università di Lingue e Comunicazione (IULM), tesi: Success in Internationalization of Fragile Companies Amid Global Crisis.
Tesi di Laurea Magistrale:
dott.ssa Maura Ambu, LM in Pedagogia e Scienze dell’Educazione e della Formazione, il 31/03/2025, Sapienza Università di Roma, tesi: La scuola in carcere: tra istruzione ed educazione. Il caso del CPIA 3 nell’Istituto Penale per i Minorenni di “Casal del Marmo” di Roma.
dott.ssa Silvia Artusi, LM in Lingue e Didattica Innovativa, il 18/03/2024, Università degli Studi Internazionali di Roma UNINT, tesi: Le sfide educative per l’inclusione: il contributo critico dei “Disability studies”.
dott. Matteo Carlomagno, LM in Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi e Formativi, il 01/07/2025, Università degli Studi di Torino, tesi: Sopravvivenze: strategie per abbandonare le routine e salvare l’esperienza. Percorsi di supervisione pedagogica nei servizi SAI e sviluppo delle competenze interculturali.
dott. Simone Curto, LM in Psicologia Sociale, del Lavoro e della Comunicazione, il 18/11/2024, Università degli Studi di Padova, tesi: Relazioni interrotte: un progetto commemorativo per le vittime del dovere e del terrorismo.
dott. Paolo Di Mauro, LM in Scienze dell’Educazione Permanente e della Formazione Continua, il 30/10/2025, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, tesi: Sarò padre: la consulenza pedagogica rivolta ai padri nei percorsi di accompagnamento alla nascita.
dott.ssa Raffaella Dimonte, LM in Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione, il 31/10/2024, Università degli Studi di Firenze, tesi: La rilevazione dell’efficacia della formazione continua attraverso lo studio delle percezioni dei partecipanti: proposta di uno strumento per la valutazione dell’impatto formativo all’interno della SOC Attività Tecnico sanitarie della prevenzione dell’Azienda USL Toscana Centro.
dott.ssa Marianna Ferraroni, LM in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education, il 04/12/2025, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, tesi: “E se esco?”: progettazione di un videogioco per la consapevolezza emotiva.
dott. Francesco Paolo Guarnieri, LM in Management per l’Impresa, il 02/10/2025, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, tesi: Il costo nascosto delle decisioni: bias cognitivi e scelte subottimali nel procurement sociale.
dott.ssa Emiliana Lovo, LM in Innovazione e Servizio Civile, il 27/03/2023, Università degli Studi di Padova, tesi: Invecchiamento e qualità di vita in contesti residenziali per anziani: quale relazione tra abilità funzionali e percezione della qualità delle cure? La ricerca presso l’Istituto per anziani “De Battisti”.
dott.ssa Aurora Morazzano, LM in Scienze della Formazione Primaria, il 17/07/2025, Sapienza Università di Roma, tesi: Strategia CIRC e comprensione del testo: un kit didattico evidence based per l’insegnamento della Storia.
dott.ssa Anna Pietta, LM in Scienze della Formazione Primaria, il 18/07/2025, Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia, tesi: Il trauma del ricovero ospedaliero infantile: l’istituzione scolastica come presenza significativa nel percorso di ospedalizzazione.
dott.ssa Sara Prandini, LM in Management, il 17/12/2025, Università degli Studi di Brescia, tesi: Il marketing nelle istituzioni universitarie: un’analisi delle percezioni degli studenti dell’università degli studi di Brescia.
dott.ssa Leila Rossi, LM in Economia dei Mercati e degli Intermediari Finanziari, il 24/11/2025, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, tesi: L’impatto dell’integrazione delle preferenze ESG previste dalla normativa MiFID II sulle scelte di investimento nei fondi comuni europei.
dott.ssa Siria Santini, LM in Lingua e Cultura Italiane per Stranieri, il 18/09/2025, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, tesi: La comunicazione multilingue in ambito alberghiero: uno studio corpus-based.
dott.ssa Eleonora Scapillato, LM in Scienze della Formazione Primaria, il 05/08/2024, Università della Valle d’Aosta, tesi: Il principio di educabilità come fondamento etico e pedagogico della professionalità docente.
dott. Federico Solito, LM in Scienze dell’Educazione Permanente e della Formazione Continua, il 31/10/2024, Alma Mater Studiorum Università di Bologna, tesi: Donne al volante pericolo costante: tra stereotipi e luoghi comuni.
La motivazione articolata della premiazione sarà letta al momento dell’assegnazione del premio che avverrà durante il convegno di primavera RUIAP a Roma il giorno 28 maggio in orario da confermare.
Si allega la comunicazione del premio.