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SUMMARY:2021 Oltre l’emergenza
DESCRIPTION:Oltre l’emergenza. L’apprendimento permanente nelle università italiane\, tra lezioni apprese e benedizioni nascoste\n \n\n\n14 maggio 2021 | 15.00-18.00 | Seminario online\n \n\nCome si è modificata\, nell’ultimo anno\, l’agenda dell’apprendimento permanente nelleUniversità italiane? E nelle Università RUIAP?\n\nÈ possibile fare leva sulle sfide del Post-Covidper mettere a sistema un’idea di apprendimento per tutti\, per tutta la vita\, che implichil’innalzamento delle qualifiche di base\, l’occupabilità\, l’accesso alla formazione terziaria e lacura delle eccellenze?\nIl seminario online intende offrire un’occasione per riflettere in ottica generativa e trasformativasul recente passato e sull’imminente futuro\, mettendo a fuoco le esperienze inattese dididattica\, ricerca e terza missione\, oltre che i servizi per l’apprendimento permanente\, nati opotenziati nel periodo pandemico.\nPer rispondere ai bisogni di apprendimento permanente di studenti e studentesse “nontradizionali” – ritorni in formazione\, lavoratori\, operatori del terzo settore\, volontari\, migranti conesigenze di certificazione delle competenze\, giovani con bisogni di occupabilità specifici\, ecc. –gli Atenei hanno dato vita a pratiche e servizi innovativi che è opportuno conoscere e mettere asistema.\nCon questo invito\, la RUIAP si rivolge alle sue Università per raccogliere esperienze e buone pratiche\, attivare una riflessione critica e sostenere azioni di sistema.\n\n \nProgramma\n15.00 | Introduzione ai lavori\, Laura Formenti\, Presidente della RUIAP\ndidattica\nElisabetta Nigris\, Barbara Balconi\, Franco Passalacqua\, Università degli Studi di Milano Bicocca\, La didattica universitaria prima e dopo la pandemia. Il percorso di ricercaformazione dell’Università di Milano Bicocca\nGiuditta Alessandrini\, Maria Caterina De Blasis\, Università degli Studi di Roma Tre\, Fare laboratorio in ambienti digitali nelle attività di master. Una ricerca empirica sui processi di apprendimento nei laboratori di workshop live del master HR specialist\nricerca\nLaura Nota\, Roberta Piazza\, Gabriella Calvano\, Università degli Studi di Catania\, Formazione continua e apprendimento permanente nelle Università italiane. Cosa ne sappiamo?\nGiovanna Del Gobbo\, Università degli Studi di Firenze\, Self-directed career learning: dispositivi formativi reasearch based per l’orientamento\nCortini Michela\, Galanti T.\, Fantinelli S.\, Di Fiore T.\, Università G. d’Annunzio di Chieti–Pescara\, La sfida dei 5 giorni: come rimettersi in moto in tempo di lockdown\nterza missione\nAmelia Manuti\, Serafina Pastore\, Armida Salvati\, Anna Fausta Scardigno\, Università di Bari “A. Moro”\, La Terza Missione al di là dell’emergenza: tra continuità e innovazione del servizio di IVC\nPatrizia Bertini Malgarini\, LUMSA\, Il Gioco dell’Oca: un caso di gamification\nFrancesco Dandolo\, Michele Mosca\, Università degli Studi di Napoli “Federico II’”\, Integrazione e rispetto della persona in Campania\nservizi per l’apprendimento permanente\nStefania Milani\, Franca Zuccoli\, Università di Milano Bicocca\, Orientare durante la pandemia\nConcetta La Rocca\, Paolo Mattera\, Amalia Lavinia Rizzo\, Elena Zizioli\, Università degli Studi Roma Tre\, Azioni di orientamento a distanza nell’Università Roma Tre\n17.20 | Discussant\nProf. Antonio Felice Uricchio\, Presidente dell’ANVUR\nProf. Giovanni Betta\, Coordinatore della Commissione Didattica della CRUI\nProf. Mauro Palumbo\, Past President della Ruiap\n\nPER ISCRIVERSI :\nhttps://forms.gle/QbSrxUg2ZcZTjg4i9\nlink per partecipare al seminario:\nhttps://unimib.webex.com/unimib/onstage/g.php?t=a&d=1216623266\n\nRUIAP-SEMINARIO-14-MAGGIO-2021
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