Aula Multimediale, Piazza delle Vaschette, 1° piano
Il riconoscimento delle credenziali educative, delle competenze acquisite in contesti formali, non formali e informali rappresenta una sfida centrale per il sistema universitario italiano, resa ancora più urgente dal DM 931/2024 e all’aumentare dei flussi migratori verso l’istruzione terziaria. Gli studenti con background migratorio portano con sé patrimoni di conoscenze e competenze spesso difficili da valutare e certificare, con il rischio di percorsi formativi ridondanti e dispersione di capitale umano qualificato.
Il convegno si propone di costruire un dialogo interdisciplinare tra comunità scientifiche e professionali per affrontare le dimensioni pedagogiche, psicologiche, sociologiche e organizzative del riconoscimento delle competenze pregresse. L’obiettivo è avviare un percorso comune di identificazione di strumenti metodologici per una valutazione equa ed efficace, che tenga conto delle specificità biografiche e formative di questi studenti, e sviluppo di linee di indirizzo operative per gli atenei.
L’evento intende intrecciare prospettive di ricerca con pratiche istituzionali, favorendo il confronto tra università, enti certificatori, servizi di orientamento e policy maker. Particolare attenzione sarà dedicata ai nodi critici del prior learning assessment: dalla documentazione delle competenze alla loro traducibilità nei sistemi di crediti formativi, dagli aspetti linguistici e culturali della valutazione alla sostenibilità organizzativa dei processi di riconoscimento.
Programma
28 maggio ore 9.30-16.30
Ore 9.30 – 11.00 Sessione di Apertura – Università più civiche e più internazionali
Coordinano: Paula Benevene – LUMSA, Mauro Palumbo – Past President, RUIAP
Ore 11 – 11.45 Keynote: Sofia Casas, UNHCR – Closing the Gap, Sharing the Task: Scalable Psychological Interventions from Humanitarian Crisis to Inclusive Higher Education
Q&A
Ore 11.45 – 12.30 Interventi a cura di studenti di corridoi universitari e umanitari
Coordina: Ilaria Buonomo, Università LUMSA e Direttivo RUIAP
Ore 12.30 – 13.30 Tavola rotonda con le comunità scientifiche
Quale contributo per l’educazione inclusiva?
Modera: Prof.ssa Marta Ghisi, Vicepresidente RUIAP, Università degli Studi di Padova
Intervengono
[Ore 13.30 – 14.30: pranzo a buffet presso Complesso Giubileo, LUMSA]
Ore 14.30 – 16.00 – Pratiche e progetti delle comunità professionali e culturali
Coordinano: Gigliola Paviotti (Università degli Studi di Macerata, Direttivo RUIAP) e Gaia Del Negro (RUIAP)
Intervengono
Ore 16.00 – 16.30 – Sessione di chiusura
Consegna premio tesi RUIAP – Aureliana Alberici, Past President RUIAP
Consegna Open badge – Fausta Scardigno, Ilaria Buonomo – RUIAP
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Iscrizioni al modulo.
Info: segreteria@ruiap.it
