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SUMMARY:Convegno di primavera RUIAP - 28.05.2026
DESCRIPTION:Oltre i confini. Civic University e Internazionalizzazione Inclusiva. Un dialogo tra le comunità scientifiche e professionali per il diritto all’Apprendimento Permanente\nConvegno di primavera RUIAP\n28 maggio 2026 a Roma\nPromosso dalla Ruiap e dall’Università LUMSA. \nAula Multimediale\, Piazza delle Vaschette\, 1° piano \nIl riconoscimento delle credenziali educative\, delle competenze acquisite in contesti formali\, non formali e informali rappresenta una sfida centrale per il sistema universitario italiano\, resa ancora più urgente dal DM 931/2024 e all’aumentare dei flussi migratori verso l’istruzione terziaria. Gli studenti con background migratorio portano con sé patrimoni di conoscenze e competenze spesso difficili da valutare e certificare\, con il rischio di percorsi formativi ridondanti e dispersione di capitale umano qualificato. \nIl convegno si propone di costruire un dialogo interdisciplinare tra comunità scientifiche e professionali per affrontare le dimensioni pedagogiche\, psicologiche\, sociologiche e organizzative del riconoscimento delle competenze pregresse. L’obiettivo è avviare un percorso comune di identificazione di strumenti metodologici per una valutazione equa ed efficace\, che tenga conto delle specificità biografiche e formative di questi studenti\, e sviluppo di linee di indirizzo operative per gli atenei. \nL’evento intende intrecciare prospettive di ricerca con pratiche istituzionali\, favorendo il confronto tra università\, enti certificatori\, servizi di orientamento e policy maker. Particolare attenzione sarà dedicata ai nodi critici del prior learning assessment: dalla documentazione delle competenze alla loro traducibilità nei sistemi di crediti formativi\, dagli aspetti linguistici e culturali della valutazione alla sostenibilità organizzativa dei processi di riconoscimento. \n  \nProgramma \n  \n28 maggio ore 9.30-16.30 \nOre 9.30 – 11.00 Sessione di Apertura – Università più civiche e più internazionali \nCoordinano: Paula Benevene – LUMSA\, Mauro Palumbo – Past President\, RUIAP \n\nRettore Prof. Francesco Bonini – LUMSA\nAntonio Felice Uricchio – già ANVUR\, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”\nLavinia Monti – Ufficio per l’Internazionalizzazione della formazione superiore del MUR\nFrancesca Romana Decorato – Fondazione CRUI\nLuisa Bianco – UNHCR Italia Corridoi Universitari per rifugiati\nMicaela Di Punzio e Laura Dirvonskyte – CIMEA\nFausta Scardigno – Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”\, Presidente RUIAP\n\nOre 11 – 11.45 Keynote: Sofia Casas\, UNHCR – Closing the Gap\, Sharing the Task: Scalable Psychological Interventions from Humanitarian Crisis to Inclusive Higher Education \nQ&A \nOre 11.45 – 12.30 Interventi a cura di studenti di corridoi universitari e umanitari \n\nSara Awad\, Università degli Studi di Siena;\nFares Alfarra\, Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” – Iupals (Italian Universities for Palestinian Students)\nWintana Tareke (Comitato Studenti University Corridors for Refugees UNHCR)\n\nCoordina: Ilaria Buonomo\, Università LUMSA e Direttivo RUIAP \nOre 12.30 – 13.30 Tavola rotonda con le comunità scientifiche  \nQuale contributo per l’educazione inclusiva? \nModera: Prof.ssa Marta Ghisi\, Vicepresidente RUIAP\, Università degli Studi di Padova \nIntervengono \n\nGabriella Agrusti e Giovanna del Gobbo\, Siped Società Italiana di Pedagogia\nAmalia De Leo\, AIP Sezione Psicologia per le Organizzazioni\nMaurizio Merico\, AIS-Edu\, Associazione Italiana di Sociologia – Sezione Educazione\nEmilio Porcaro\, Presidente della Ridap\, Rete Italiana Istruzione degli Adulti\n\n[Ore 13.30 – 14.30: pranzo a buffet presso Complesso Giubileo\, LUMSA] \nOre 14.30 – 16.00 – Pratiche e progetti delle comunità professionali e culturali \nCoordinano: Gigliola Paviotti (Università degli Studi di Macerata\, Direttivo RUIAP) e Gaia Del Negro (RUIAP) \nIntervengono \n\nGambian-Italian Association Students & Researchers – Aminata L.B Ceesay\nComitato Studenti University Corridors for Refugees UNHCR – Mamie Scovia\nProgetto Fiori dai Cannoni – Anna Giada Altomare\, editrice per i diritti umani con Yahya Nasharalla (Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”)\, Walaa Anwar Jendeya e Haya Abu Hjeer (Università degli Studi della Tuscia)\, Mohammed Arafat e Nada Abunada (Università Sapienza di Roma)\, Tarek Alfarra (Università degli Studi di Torino)\n\nOre 16.00 – 16.30 – Sessione di chiusura \nConsegna premio tesi RUIAP – Aureliana Alberici\, Past President RUIAP \n\nPremio categoria tesi di dottorato: Paola Buonanno\, Università degli Studi di Napoli Federico II\nPremio categoria tesi di laurea magistrale: Susanna Salvalajo\, Università degli Studi di Padova\n\nConsegna Open badge – Fausta Scardigno\, Ilaria Buonomo – RUIAP \n  \nScarica il programma. \nIscrizioni al modulo. \nInfo: segreteria@ruiap.it
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LOCATION:Università LUMSA – Roma\, Piazza di Porta Castello 44\, Roma\, RM\, 00193\, Italia
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SUMMARY:Convegno d'autunno RUIAP - 12.12.2025
DESCRIPTION:Flessibilità e riconoscimento delle competenze nell’apprendimento permanente. Dalle prospettive alle linee di indirizzo per la qualità.\nConvegno d’autunno RUIAP\n12 dicembre 2025 a Bologna\nPromosso dalla Ruiap e dall’Università di Bologna. \nVia Zamboni 33\, Sala VIII Centenario \nIl convegno “Flessibilità e riconoscimento delle competenze nell’apprendimento permanente: Dalle prospettive alle linee di indirizzo per la qualità” si pone in continuità con il convegno RUIAP di Torino e intende condividere con le università associate i risultati del gruppo di lavoro e della survey tematica sulle esperienze di applicazione del DM 931/2024. \nIn particolare\, si porteranno a valore le esperienze delle università\, associate e non\, in materia di riconoscimento delle competenze acquisite in contesti formali\, non formali e informali con l’obiettivo di costruire delle possibili linee di indirizzo per mantenere saldo il focus sulla personalizzazione e flessibilizzazione dei percorsi di studio e sul diritto della persona all’apprendimento permanente\, in un’ottica di ecosistema inclusivo e aperto al contributo che ciascuno stakeholder può dare. \nInfine\, il convegno si caratterizza per l’attenzione al dialogo con esperienze significative\, innovative e sullo scambio di pratiche che superi la logica dell’adempimento normativo\, per andare verso una prospettiva di community engagement e di impegno e valore pubblico\, a cui le università sono chiamate in un contesto di crisi internazionale sempre più emergente. \nProgramma provvisorio \nOre 9.30 – 10.00 \nSessione di Apertura \nMaria Letizia Guerra\, Delegata del Rettore all’Impegno Pubblico\, Università di Bologna \nFausta Scardigno\, Presidente RUIAP\, Università degli Studi di Bari Aldo Moro \nElena Luppi\, Consiglio Direttivo RUIAP\, Università di Bologna \n  \nOre 10.00 – 11.00 \nKeynote – Christina Paulus\, Steering Committee\, Head of the Department of Lifelong Learning\, EUCEN – \n– RPL (Recognition of Prior Learning): WHY it works!! International best practice examples!!!\nDiscussant: Elena Luppi e Maria Letizia Guerra\, Università di Bologna \nQ&A con le università partecipanti. \n  \nOre 11.00 – 12.00 \nRUIAP dialoga con il MUR \nBeatrice Tirinelli\, Direzione Generale degli ordinamenti della formazione superiore e del diritto allo studio\, Ufficio VI – “Offerta formativa universitaria\, dottorati di ricerca\, esami di stato e professioni”\, Ministero dell’Università e della Ricerca – Il quadro normativo del DM 931/2024: flessibilità dei percorsi formativi e riconoscimento delle attività extracurriculari \nPaolo Di Rienzo\, socio fondatore della RUIAP\, Delegato all’apprendimento permanente Università di Roma Tre – Riconoscere le competenze: la missione della RUIAP dalle origini ad oggi \nModerano: Aureliana Alberici\, Presidente Onoraria RUIAP e Mauro Palumbo\, Past President RUIAP. \n  \nOre 12.00 – 13.00 \nRUIAP dialoga con i territori: costruire partnership verso le linee di indirizzo sul DM 931/2024 (tavola rotonda) \nNicolò Pranzini\, Responsabile Unità Competenze e territori per l’innovazione ART-ER – Dall’intelligenza del mercato al valore della persona: skills intelligence e skills recognition per un ecosistema di apprendimento dinamico \nLuca Grosso\, Responsabile promozione sviluppo Legacoop Bologna – Cooperazione e sapere condiviso: partnership ed Academy per il life-long learning \nTeresa Valentino\, Conferenza Stato-Regioni – Passaggi tra sistemi\, certificazione delle competenze e crediti: opportunità e criticità \nRita Porcelli\, Inapp – Percorsi di apprendimento tra flessibilità intersistemica e valorizzazione delle competenze: verso un’agency diffusa \nEmilio Porcaro\, Dirigente del CPIA 2 Bologna “Eduard C. Lindeman”\, Presidente RIDAP – Rete Italiana Istruzione degli Adulti – Dal territorio all’ecosistema nazionale: come i CPIA sostengono il diritto delle persone adulte al riconoscimento e alla valorizzazione delle competenze \nFabrizia Paltrinieri\, REMAP Città Metropolitana di Bologna – L’esperienza della REMAP – Rete metropolitana apprendimento permanente della Città Metropolitana di Bologna \nFrancesco Ugolini\, Università Guglielmo Marconi – Territorio e Università Digitale: un paradosso? \nGabriele Baroni\, DS istituto Gaslini Meucci scuola della Filiera Tecnologico Professionale e membro CTS dell’ITS-ICT Accademia Digitale Liguria – ITS Aacademy e la sfida delle competenze \nModerano: Luca De Luca Picione e Gigliola Paviotti\, direttivo RUIAP\, gruppo di lavoro Retap. \n  \nOre 13.00 Pausa pranzo \nOre 14.30 – 15.00 \nLa survey RUIAP sul DM 931: primi esiti a cura del Gruppo di lavoro RUIAP Flessibilità dell’Offerta Formativa \nBarbara Bruschi\, Università di Torino e Giovanna Del Gobbo\, Università di Firenze\, Consiglio Direttivo RUIAP \nModera: Marta Ghisi\, VicePresidente RUIAP \n  \nOre 15.00 – 16.00 \nLa RUIAP in dialogo con le esperienze delle università associate \nIntroduce: Roberta Piazza\, Consiglio Direttivo RUIAP\, Università degli Studi di Catania. \nAndrea Crismani\, Direttore Ufficio Post Lauream\, Università di Padova – Le microcredentials e il DM 931/2024: overlapping o divergenza? \nDomenica Lagramegna\, Francesca Izzo\, Simona Gentile\, Fara Martinelli\, Università di Bari Aldo Moro – L’applicazione del DM 931/2024 all’Università degli Studi di Bari: una ricerca sul campo \nInterventi dalla sala. \nModerano: Ilaria Buonomo e Gaia Del Negro\, Consiglio Direttivo e Segreteria RUIAP \n  \nOre 16.00 – 16.30 \nDalle pratiche alle linee di indirizzo sul DM 931 \nConclusioni a cura di Fausta Scardigno\, Elena Luppi e Direttivo Ruiap. \n  \nScarica il programma. \nIscrizioni al modulo. \nAlloggi consigliati. \nInfo: segreteria@ruiap.it
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SUMMARY:Convegno di primavera RUIAP - 23-24.05.2025
DESCRIPTION:Flessibilità e riconoscimento delle competenze nell’apprendimento permanente: Prospettive e strategie per la qualità.\nConvegno di primavera RUIAP\n23-24 maggio 2025 a Torino\nPromosso dalla Ruiap e dall’Università degli Studi di Torino\nAula Magna Cavallerizza | Via Giuseppe Verdi\, 9 \nIl convegno “Flessibilità e riconoscimento delle competenze nell’apprendimento permanente: prospettive e strategie per la qualità” vuole approfondire il ruolo chiave delle università in una società in costante trasformazione demografica\, tecnologica e culturale. \nRecentemente la pubblicazione del DM 931/2024 introduce importanti cambiamenti in materia di riconoscimento delle competenze acquisite in contesti formali\, non formali e informali e rappresenta una svolta cruciale per costruire un sistema universitario più flessibile\, aperto e inclusivo. Attraverso il Decreto si rafforza il principio secondo cui ogni esperienza\, se validata secondo criteri di qualità\, può rappresentare un patrimonio di competenze riconoscibile e favorire la personalizzazione e la flessibilizzazione dei percorsi di studio così come l’accesso continuo alla conoscenza lungo tutto l’arco della vita. In un momento storico in cui l’apprendimento permanente è sempre più una condizione necessaria per affrontare i cambiamenti del lavoro e della società\, le università devono rappresentare dei catalizzatori di flessibilità\, inclusione e innovazione\, contribuendo alla costruzione di un ecosistema formativo più accessibile e capace di accogliere esperienze differenti. \nAttraverso il confronto tra università\, istituzioni\, esperti e attori del mondo produttivo\, il convegno vuole essere l’opportunità per analizzare e riflettere su nuove prospettive e strategie per promuovere il Lifelong Learning e il Life Wide Learning come strumenti di sviluppo e crescita personale\, sociale ed economica. \nIl programma è in corso di aggiornamento e verrà pubblicato nei prossimi giorni su questo sito. \nProgramma Provvisorio \n23 maggio ore 15.30 – 18.30 \n  \nOre 15.30 – 16.00 \nSessione di Apertura \nStefano Geuna\, Rettore dell’Università di Torino \nFausta Scardigno\, Presidente RUIAP\, Università degli Studi di Bari Aldo Moro \nMenico Rizzi\, CRUI\, Magnifico Rettore dell’Università degli Studi del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro” \nAntonio Uricchio\, Presidente ANVUR \n  \nOre 16.00 – 17.00 \nKeynote Speaker: Marian Thunnisen\, EUCEN\, Fontys University of Applied Sciences\, Utrecht (NL) – Boosting LLL in the Netherlands with regional LLL – ecosystems \nBarbara Bruschi\, ViceRettrice alla Didattica\, Università di Torino\, Consiglio Direttivo RUIAP – Riorganizzare per flessibilizzare \nGiovanna Del Gobbo\, Consiglio Direttivo RUIAP – Progettare per learning outcomes: un vincolo per i riconoscimenti? \n  \nOre 17.00 – 18.30 \nRiconoscere le competenze nei territori: verso gli ecosistemi dell’apprendimento permanente? \nIntroduce e Modera: Daniela Robasto\, Università di Torino \nIntervengono: \nRita Porcelli\, INAPP – L’evoluzione dei repertori per il riconoscimento delle competenze. Quadri nazionali\, quadri europei\, referenziazione dei titoli di studio \nEnrica Pejrolo\, Dirigente Settore Formazione professionale della Regione Piemonte – Le opportunità previste nella programmazione dell’offerta formativa regionale \nFulvio Corno\, Prorettore alla Formazione del Politecnico di Torino – Modelli didattici tra formazione curricolare e formazione continua \nStefano Molina\, Responsabile Area Education Unione Industriali Torino – Università e apprendimento permanente: alcune congetture dal punto di vista delle imprese \nAndrea Simoncini\, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali – La patrimonializzazione dell’apprendimento permanente: il Decreto del Ministro del lavoro 115/24 e il Fascicolo sociale e lavorativo \nLara Sorrentino\, Università di Bologna – Strumenti metodologici per un approccio “university centred” alle microcredenziali \nOre 20.00 Cena Sociale Università Associate RUIAP\, presso la Trattoria Decoratori & Imbianchini. \n  \n24 maggio ore 9.00 – 12.30 \n  \nOre 9.00 – 10.30 \nSessione I: Dalla qualità alle pratiche e dalle pratiche alla qualità \nIntroduce e Modera: Fausta Scardigno\, Presidente RUIAP \nMarilena Maniaci\, Consiglio Direttivo ANVUR\, Commissione Didattica – Le Micro-credenziali in Italia e in Europa: l’ottica della Qualità \nMarta Ghisi\, Vicepresidente RUIAP e Coordinatrice Gruppo di Lavoro su Apprendimento Permanente e Microcredenziali – Microcredenziali\, dal concetto all’operatività del sistema: opportunità e limiti per le università \n  \n10.30 Coffee break \nOre 11.00 – 12.00 \nSessione II: Pratiche ed esperienze del Gruppo di Lavoro RUIAP su Flessibilità dell’offerta formativa: opportunità e vincoli nella prospettiva dell’apprendimento permanente \nBarbara Bruschi (Università di Torino) e Giovanna del Gobbo (Università di Firenze): Orientamenti e riflessioni dal Gruppo di lavoro \nMaria Chiara Ferraresi\, Università degli Studi di Padova – Riconoscimento delle conoscenze e abilità professionali e ITS: due applicazioni del D.M. 931/2024 all’Università di Padova \nQ&A con interventi dalla sala \nDiscussant: Mauro Palumbo\, Università di Genova e Past President RUIAP \n  \nOre 12.00 – 12.30 \nSessione di chiusura: Premio RUIAP e presentazione delle ricerche sul campo \nFlavio Brescianini\, Dottorato in Scienze Pedagogiche\, Alma Mater Studiorum Università di Bologna – Valutare lecompetenze di cittadinanza nell’Istruzione e Formazione Professionale. Lo sviluppo di strumenti per promuovere una valutazione formativa \nClara Zanolini\, LM in Progettazione Pedagogica e Formazione delle Risorse Umane\, Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia – Progettazione pedagogica\, formazione\, volontariato. Un caso studio in ambito sanitario \nPremia Aureliana Alberici – Past President e Fondatrice RUIAP \nConclusioni a cura di Barbara Bruschi e Fausta Scardigno. \n  \nScarica il programma completo. \nIscrizioni al modulo. \nInfo: segreteria@ruiap.it \n 
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SUMMARY:Convegno di primavera RUIAP - 10-11.05.2024
DESCRIPTION:Tra sviluppo professionale e diritti di inclusione. Per un ruolo attivo delle università italiane nella formazione continua.\nConvegno di primavera RUIAP\n10-11 maggio 2024 a Catania\nPromosso dalla Ruiap e dall’Università degli Studi di Catania \nAula Magna\, Palazzo Centrale | Piazza Università\, 2 \n\n\n\nDedicare la conferenza di primavera 2024 alla formazione continua significa per la RUIAP far fede al proprio ruolo di sostegno alla costituzione del sistema integrato per l’apprendimento permanente\, in dialogo con le università\, le istituzioni\, le reti territoriali e il mondo del lavoro. Incrementare la partecipazione degli adulti alla formazione continua\, in particolare nei livelli alti di qualifica\, è parte cruciale di una politica di crescita e di inclusione\, due concetti che non possono essere disgiunti in un Paese democratico. Da tempo la politica e il mondo delle imprese\, consapevoli del disallineamento tra competenze e bisogni\, promuovono proposte formative rivolte ai lavoratori. La formazione continua si delinea come un arcipelago ampio e variegato\, dove prevalgono i corsi per basso-medio livello di qualifica\, ma l’offerta di corsi per i livelli più alti è destinata a crescere. Le nuove sfide della conoscenza – transizione digitale ed ecologica in primis – richiedono infatti competenze avanzate. In questo contesto\, l’offerta formativa universitaria post-laurea assume un ruolo cruciale e cresce\, dunque\, l’attenzione delle università verso proposte formative e competenze rilevanti per il mondo del lavoro\, da co-progettare con un ventaglio ampio di interlocutori\, dalla pubblica amministrazione alle imprese\, al Terzo Settore. \nGarantire la qualità della formazione (progettazione\, erogazione e valutazione)\, personalizzare i percorsi di apprendimento e allinearli alla domanda di competenze specifiche\, generali e trasversali\, riconoscere le competenze acquisite in contesti formali\, non formali e informali\, comprendere quali incentivi possono avvicinare diversi tipi di cittadini/e alla formazione continua e assicurarsi che i risultati di ricerca più aggiornati e solidi siano sempre alla base dei percorsi formativi sono solo alcune delle sfide da affrontare insieme. \nLa conferenza si propone\, quindi\, di stimolare un dibattito tra le parti coinvolte\, affinché ne emergano indicazioni per le Università e per i loro interlocutori nel costruire un’offerta formativa che soddisfi le esigenze del Paese e promuova la collaborazione tra università\, istituzioni e imprese\, contribuendo così a una formazione continua più rispondente alle sfide del Paese e ai diritti dei suoi cittadini. \n\nProgramma \nVENERDÌ 10 MAGGIO 15.00-18.00 \nSaluti istituzionali \n\n\n\nFrancesco Priolo\, Rettore dell’Università di Catania\,\nAlessia Tricomi\, Delegata alla Terza Missione dell’Università di Catania\nGiovanna Segreto\, Dirigente generale\, Assessorato Regionale\, Dipartimento dell’istruzione\, dell’università e del diritto allo studio\nEttore Riccardo Foti\, Dirigente generale\, Assessorato Regionale\, Dipartimento del lavoro\, dell’impiego\, dell’orientamento\, dei servizi e delle attività formative\nLaura Formenti\, Presidente della RUIAP \n\n\n\n\n\n\n\n\n  \nIl quadro di sistema: istituzioni\, imprese e terzo settore\n \n\n\n\n15.30 Introduce e coordina Roberta Piazza\, Università degli Studi di Catania \nModelli organizzativi per la formazione continua per la formazione superiore in Italia\nPaolo Federighi\, prof. onorario Università degli Studi di Firenze \n\n\n\n\n\n\nUniversità\, formazione continua e mercato del lavoro\nMichele Tiraboschi\, Università di Modena e Reggio Emilia\, Coordinatore scientifico ADAPT \n\n\n\nCoffee break 16.15 \n\n\n\nInterventi \n16.30 Coordina Giovanna Del Gobbo\, Università degli Studi di Firenze \n\n\n\nLe politiche della formazione continua\nAndrea Simoncini\, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali \n\n\n\nLa funzione strategica della formazione continua per lo sviluppo dei sistemi di conoscenze e competenze nella transizione digitale e green: il ruolo dell’Università\nRoberto Angotti\, Responsabile Gruppo di ricerca “Formazione continua e Apprendimento degli adulti”\, INAPP \n\n\n\nIl tracking dei laureati: i dati AlmaLaurea\nMarina Timoteo\, Direttrice di AlmaLaurea \n\n\n\nIl ruolo dei fondi interprofessionali e delle imprese\nRaffaele Saccà\, Fondimpresa \n\n\n\nBig Data Analytics e ricadute per il sistema università-imprese\nMario Mezzanzanica\, Prorettore per l’alta formazione e per le attività di job placement\, Università di Milano Bicocca \n\n\n\nIl ruolo della formazione continua nell’era della grande incertezza\nFrancesco Grillo\, Università Bocconi e CEO di Vision & Value \n\n\n\n\n\n\nConclude Laura Formenti \n  \nSABATO 11 MAGGIO 9.00-13.00 \n\n\n\nIl mondo delle università: modelli ed esperienze \nCoordina Marcella Milana\, Università degli Studi di Verona \n\n\n\nThe many souls of university continuing education in the UK\nMichael Osborne\, Direttore del Centro di Research and Development in Adult and Lifelong Learning (CR&DALL)\, University of Glasgow\, UK \n\n\n\nL’impegno delle Università RUS nella formazione continua per la sostenibilità e la responsabilità sociale\nGabriella Calvano\, Coordinatrice Gruppo di lavoro Educazione della Rete Italiana delle Università per lo Sviluppo Sostenibile (RUS) \n10.15 Coffe break \n\n\n\nLe esperienze delle università RUIAP \n10.30 Coordina Luca de Luca Picione\, Università degli Studi di Napoli Federico II \n\n\n\n\n\n\n\n\nConferenza Nazionale su Diamante e Gemme di Colore\, un’iniziativa di formazione aperta\nGermana Barone e Paolo Mazzoleni\, Università degli Studi di Catania\, Marilisa Spironello e Maura Fugazzotto \nLa ricerca valutativa per la formazione continua nel terzo settore: due casi di studio a confronto\nFrancesco De Maria\, Giovanna Del Gobbo\, Università degli Studi di Firenze \nLa formazione dei quadri e dei dirigenti del Terzo Settore: il progetto FQTS\nPaolo Di Rienzo\, Università Roma Tre \nCompetenze per il mondo del lavoro\, competenze per la vita\nRosario Faraci e Veronica Benzo\, Università degli Studi di Catania \nUniversità e nuovi bisogni formativi. L’esperienza dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano\nCaterina Gozzoli e Roberto Brambilla\, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano \nProtocolli metodologici a supporto dei processi di messa in trasparenza delle competenze. Il rapporto tra Università e Fondi Interprofessionali\nDaniela Robasto\, Università degli Studi di Torino \nPartenariato esteso GRINS. Attività di reskilling per lavoratori e soggetto svantaggiati\nMarco Romano\, Università degli Studi di Catania \nFormazione avanzata immersiva e intensiva – l’esperienza della Aeolian Islands Summer School (AISS)\nVincendo Sapienza\, Università degli Studi di Catania \n\n\n\n\n\n\n\n\nPremio RUIAP \n12.30 Presenta Laura Formenti\, Presidente della RUIAP \nFrancesca Lasi\, Università degli studi di Verona (tesi dottorato)\nVirginia Nocca\, Università degli Studi di Padova (tesi laurea magistrale) \n\n\n\nConclude Roberta Piazza\, Università degli Studi di Catania \n\n\n\n\n\n\n\n***Sarà possibile seguire il convegno online su Teams https://bit.ly/4aj0FEL \n\n\n\n\n\n\nNotizia stampa \n\nProgramma completo \nInfo-pack \nAlloggi \nIscrizioni sul form e per info\nsegreteria@ruiap.it
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SUMMARY:Convegno d'autunno RUIAP - 24-25.11.2023
DESCRIPTION:Competenze: è questione di certificazione. Apprendimento permanente e microcredenziali\n24-25 novembre 2023 a Padova\nPromosso dalla Ruiap e dall’Università degli Studi di Padova \nAula Nievo Palazzo Bo | Via VIII Febbraio\, 2 \nPer soddisfare le nuove ed emergenti esigenze della società e del mercato del lavoro è richiesta una modalità di formazione più flessibile\, incentrata sulle/sui discenti\, accessibile e inclusiva per un’ampia gamma di profili. \nLe micro-credenziali rappresentano uno strumento utile per aumentare la partecipazione all’apprendimento permanente\, consentendo di certificare i risultati di piccoli volumi di apprendimento\, che permettono l’acquisizione mirata e flessibile di conoscenze\, abilità e competenze. \nIl convegno si pone l’obiettivo di discutere e approfondire opportunità\, sfide e insidie legate al tema dell’erogazione delle micro-credenziali\, in relazione alle disposizioni normative europee e nazionali e agli standard di qualità vigenti\, con l’intento di qualificare l’offerta di percorsi certificabili\, garantendo l’assicurazione della qualità\, la trasparenza\, la comparabilità\, il riconoscimento e la trasferibilità delle micro-credenziali non solo tra i vari atenei italiani ma tra i diversi Paesi europei. \n  \nProgramma \n\n\n\nVENERDI 24 NOVEMBRE \nore 15.00 Saluti istituzionali e Introduzione ai lavori \nDaniela Mapelli\, Rettrice Università degli Studi di Padova\nSergio Giordani\, Sindaco di Padova\nLaura Formenti\, Presidente RUIAP\, Università degli Studi Milano Bicocca\nMarta Ghisi\, Direttivo RUIAP\, Università degli Studi di Padova \n15.30 – 16.30 Sessione I – Tavola Rotonda CRUI – ANVUR – RUIAP \nApprendimento permanente\, Certificazione delle competenze e PNRR: tre marce in più per il motore economico e sociale del Paese \nIntervengono: \nDaniela Mapelli\, Delegata alla Didattica CRUI Conferenza dei Rettori delle Università Italiane\nLaura Formenti\, Presidente RUIAP\nAntonio Felice Uricchio\, Presidente Agenzia Nazionale di Valutazione dell’Università e della Ricerca (ANVUR) \n16.30 – 17.30 Sessione II – L’Europa e il dialogo con le aziende \nFrom open badges to a European model for (digital) micro-credentials: challenges and opportunities for the life-long learning system actors \nInterviene: Viola Pinzi\, Head of Projects European Association for the Education of Adults (EAEA) \nApprendimento permanente e certificazione delle competenze: le esigenze in ambito aziendale \nInterviene: Enrico Del Sole\, Vicepresidente di Territorio di Padova di Confindustria Veneto Est \n17.45 – 18.30 Sessione III – Le microcredenziali come risorsa per superare il limite dei 12 CFU  \nCoordinano: Aureliana Alberici\, Presidente onoraria RUIAP\, e Mauro Palumbo\, Past President RUIAP \nOre 18.30 Visita guidata Palazzo Bo \n  \nSABATO 25 NOVEMBRE  \n9.30 Introduce e Coordina \nMarta Ghisi\, Università degli Studi di Padova\, Direttivo RUIAP \n10.00 – 11.00 Sessione di apertura – Opportunità dell’apprendimento permanente ed esperienze consolidate su Microcredenziali e Open Badge \nL’altra faccia dell’inverno demografico: l’apprendimento permanente e le opportunità associate \nInterviene: Pier Giorgio Bianchi\, AD Talents Venture \nL’approccio dell’Università di Padova alle microcredenziali: dagli esordi agli scenari futuri \nIntervengono: \nAntonella Tonoli\, Responsabile Settore Sistemi informativi per gli studenti\, Università degli Studi di Padova \nAndrea Crismani\, Direttore Ufficio Post Lauream\, Università degli Studi di Padova \nMaria Chiara Ferraresi\, Direttrice Ufficio Carriere studenti\, Università degli Studi di Padova \n11.00 – 11.30 coffee break \n11.30 – 12.30 Sessione tematica con le Università RUIAP: Microcredenziali tra certificazione e progettazione \nInterviene: Laura Formenti\, Università degli Studi di Milano-Bicocca \nInterventi delle università associate e del gruppo di lavoro “Apprendimento permanente e microcredenziali \nCoordina: Fausta Scardigno\, Università degli Studi di Bari Aldo Moro\, Vicepresidente RUIAP \n12.30-12.45 Conclusioni e chiusura dei lavori \nMarta Ghisi\, Laura Formenti \nProgramma (pdf) \nIscrizioni sul form e per info segreteria@ruiap.it
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SUMMARY:XXIV Assemblea Ruiap
DESCRIPTION:È convocata l’Assemblea della RUIAP per il 29 maggio 2023\, alle ore 11.00\, presso l’Università LUMSA\, Aula Giubileo\, in Piazza di Porta Castello 44\, a Roma\, con il seguente o.d.g.: \n\nComunicazioni;\nRelazione del Presidente sulle attività svolte e sulle prospettive;\nApprovazione del verbale e relativi allegati dell’Assemblea del 04/11/2022;\nPresentazione delle nuove richieste di adesione; deliberazioni; risoluzioni sulla fuoriuscita dei soci silenti\nStato dell’arte delle convenzioni in essere e da avviare: deliberazioni;\nEPALE JOURNAL on Adult Learning and Continuing Education: aggiornamenti;\nGruppi di lavoro: presentazioni e nuove proposte;\nAssemblea e convegno d’autunno 2023;\nIniziative della Rete: informazioni e proposte; deliberazioni;\nVarie ed eventuali.\n\nL’Assemblea si concluderà alle ore 13.00.
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SUMMARY:Laboratorio RUIAP sulla Valutazione: 5 maggio 2023 a Genova
DESCRIPTION:“Dalla definizione dei confini di campo alla valutazione degli impatti: criteri e indicatori comuni a supporto delle Università”\n5 maggio 2023\, ore 10.30-13.30\nUniversità di Genova (via Balbi 2 Aula Magna) \nI laboratori di servizio alle Università della RUIAP rappresentano momenti di lavoro comune degli Atenei associati RUIAP\, aperti anche alle Università non associate\, finalizzati a esplorare il complesso quadro dell’Apprendimento Permanente (AP)\, all’interno del più ampio orizzonte della Terza missione. \nObiettivi \nIl laboratorio di Genova è centrato sulla riflessione condivisa sui criteri e su possibili indicatori per la valutazione di impatto delle iniziative di terza missione accademica nel “campo” dell’Apprendimento permanente\, a partire da quanto emerso nel primo laboratorio di servizio del 10 marzo presso l’Università Cattolica di Milano (in allegato la sintesi prodotta) sui confini e sul glossario dell’AP. Al termine dei lavori\, attraverso una metodologia partecipata\, sarà prodotto un set possibile di indicatori comuni costruito sulla base dei criteri già adottati da ANVUR nell’esercizio valutativo appena concluso\, a supporto delle università partecipanti per la valutazione delle iniziative di terza missione del proprio ateneo e al servizio del miglioramento della rendicontazione sociale degli impatti generati dalle iniziative di AP nelle comunità accademiche. \nA cura del Gruppo di Lavoro: Apprendimento Permanente e Valutazione della Terza Missione. \nVedi il programma (pdf)
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SUMMARY:Return to the public? Ruolo delle università  e crisi della sfera pubblica
DESCRIPTION:Promosso dalla RUIAP Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente e dall’Università degli Studi di Napoli Federico II\nReturn to the public?\nRuolo delle università e crisi della sfera pubblica\nAula Pessina | Via Umberto I\, 40 \nScarica la locandina (PDF) \nGiovedì 3 novembre \n15.00-15.45\nSaluti istituzionali\nMatteo Lorito\, Rettore\, Università degli Studi di Napoli Federico II\nValeria Fascione\, Assessore alla Ricerca-Innovazione-Start up\, Regione Campania\nMaura Striano\, Assessora all’Istruzione\, Comune di Napoli\nAdele Caldarelli\, Direttore Dipartimento di Economia\, Management\, Istituzioni\, Università degli Studi di Napoli Federico II\nLaura Formenti\, Presidente RUIAP\, Università di Milano-Bicocca \nIntroduzione ai lavori\nAntonio Pescapé\, Delegato all’Innovazione e Terza missione\, Università degli Studi di Napoli Federico II\nLuca De Luca Picione\, Delegato alla RUIAP\, Università degli Studi di Napoli Federico II \n15.45-16.30\nInnovazione\, Terza Missione e lifelong learning: sfide per il futuro\nChair: Laura Formenti\, Presidente RUIAP\, Università di Milano-Bicocca \nUniversity for innovation: challenges\, priorities and third mission\nKeynote speaker: Eva Cendon\, University of Hagen (DE)\, EUCEN \n16.45-18.00\nLe Reti Territoriali come leva per il cambiamento\nChair: Gabriella Dodero\nLibera Università di Bolzano\nLa roadmap del Gruppo Nazionale Apprendimento Permanente\nInterventi di Patrizia Bertoni (Forum Terzo Settore)\, Laura Formenti (RUIAP)\, Emilio Porcaro (RIDAP)\, Paolo Sciclone (EdaForum)\nDiscussants\nGiovanni Bevilacqua\, Presidente Rete Nazionale CRRS&S\nPaolo Di Rienzo\, Università degli Studi Roma Tre\, CRRS&S Lazio\nCristina Mele\, Università di Napoli Federico II \n18.00-18.30\nDiscussione e chiusura lavori\nDalla crisi alla responsabilità: il ruolo dell’Università\nAureliana Alberici\, Università degli Studi Roma Tre\nMauro Palumbo\, Università degli Studi di Genova \nVenerdì 4 novembre \n9.00\nLe Università RUIAP: servizi “per e con” le istituzioni accademiche\nIntroduce: Fausta Scardigno\, Università degli Studi di Bari Aldo Moro\, Vicepresidente RUIAP \n9.15-10.15\nValutazione della Terza Missione e impatto dell’Apprendimento Permanente\nChair: Mauro Palumbo\, Past President RUIAP\, Università degli Studi di Genova\nInterventi di\nRoberto Brambilla\, Università Cattolica del Sacro Cuore\nRoberta Piazza\, Università degli Studi di Catania\nEmanuela Proietti e Fausta Scardigno\, Università degli Studi Roma Tre e Università degli Studi di Bari Aldo Moro\nDiscussant: Mita Marra\, Università degli Studi di Napoli Federico II \nOre 10.30-11.30\nApprendimento Permanente e microcredenziali\nChair: Marta Ghisi. Università degli Studi di Padova\nInterventi di\nGiovanna Del Gobbo e Silvia Mugnaini\, Università degli Studi di Firenze\nLorella Giannandrea\, Università di Macerata\nDiscussant: Maria Carmela Agodi\, Università degli Studi di Napoli Federico II \nOre 11.30-12.30\nRiconoscimento accademico delle competenze per l’integrazione accademica dei rifugiati e delle rifugiate\nChair: Paula Benevene\, Università Lumsa\nInterventi di\nFrancesco De Maria\, Università degli Studi di Firenze\nMarcella Milana\, Università degli Studi di Verona\nFausta Scardigno\, Università degli Studi di Bari Aldo Moro\nDiscussant: Francesco Dandolo\, Università degli Studi di Napoli Federico II \n12.30-13.00\nDibattito e Conclusioni\nAntonio Pescapè\, Luca De Luca Picione\,\nUniversità degli Studi di Napoli Federico II \n\nData la capienza dell’aula\, al fine di rispettare le norme di cautela sanitaria generale\,  vi invitiamo a confermare la vostra presenza a questo link: https://forms.gle/qAAkAPCVqT3SFjWg7
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SUMMARY:10th ESREA Triennial Conference
DESCRIPTION:La Ruiap offre il proprio patrocinio alla X Conferenza Triennale di ESREA.\n10th ESREA Triennial Conference\nUniversity of Milano Bicocca\, Milan\, Italy\nSeptember 29 to October 1\, 2022 \nNEW SEEDS FOR A WORLD TO COME\nPOLICIES\, PRACTICES AND LIVES IN ADULT EDUCATION AND LEARNING \nIn the last two years\, adult lives and learning have dramatically changed. New emerging landscapes are challenging individuals and collectivities\, especially the vulnerable and dispossessed. Will they also bring new opportunities? What is the contribution of research on adult education and learning?\nThe call for papers is now online in the conference website:\nhttps://esrea2022.formazione.unimib.it/\nDeadline for proposals: January 31\, 2022\nEmail: esreatriennial2022@unimib.it \nESREA_X_Triennial-Conference_2022
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SUMMARY:Sperimentazione IVC e Dirigenza sportiva
DESCRIPTION:Il Servizio Apprendimento Permanente dell’Università del Salento\, unitamente al Delegato del Rettore all’Offerta Formativa Prof. Attilio Pisanò\, hanno organizzato per Lunedì 13 Dicembre 2021 alle ore 15:00\, in presenza nella Sala Conferenze del Rettorato e in streaming su https://unisalento.it/131221\, il Convegno\n“Sperimentazione IVC e Dirigenza sportiva: La figura professionale del Team Manager. Certificazione delle competenze e prospettive per il territorio”. \nSaranno presentati i risultati del progetto di Individuazione\, Validazione e Certificazione delle Competenze (IVC) e la proposta di inserimento all’Albo Regionale delle Qualifiche Professionali di una nuova figura in ambito sportivo\, cui applicare il metodo sperimentale: quella del Team Manager. \nE’ in programma una Tavola Rotonda che vedrà ospite Claudio Vino\, il Team Manager dell’Unione Sportiva Lecce. \nObiettivo dell’iniziativa formativa è la presentazione e diffusione al territorio del metodo di certificazione delle competenze sperimentato dall’Università del Salento\, il potenziamento delle attività dell’apprendimento permanente e la valorizzazione delle competenze acquisite in contesti non – formali ed informali\, finalizzate al riconoscimento di un valore formale. \nL’idea-volano è quella di poter replicare il metodo in ambiente sportivo\, materia di grande attualità e interesse\, sia in relazione alla formazione che allo sbocco delle professioni\, attraverso sinergie con il territorio e con la Regione Puglia\, con un focus speciale sulla figura del Team Manager. \nTutti gli stakeholeders saranno i benvenuti. \nsperimentazioneIVC_dirigenza_sportiva
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SUMMARY:L’apprendimento permanente in Italia
DESCRIPTION:Firenze. L’apprendimento permanente in Italia. Le scommesse del passato\, la krisis del presente\, le sfide del futuro. Dieci anni di RUIAP\nUniversità degli Studi di Firenze\nDipartimento di Formazione\, Lingue\, Intercultura\, Letterature e Psicologia\nRUIAP Rete Università Italiane per l’Apprendimento permanente \nIl Convegno pone all’attenzione della comunità scientifica il tema centrale dell’apprendimento per tutti e per tutto l’arco della vita\, un diritto di ogni persona umana sancito dalla Legge 92 del 2012. La Rete delle Università Italiane per l’Apprendimento Permanente\, fondata a Genova nel 2011\, celebra nel 2021 il decennale della propria fondazione. \n25-26 Novembre 2021\nAula Magna del Rettorato \nUniversità degli Studi di Firenze  (anche on-line e Streaming)\nConvegno Nazionale per il decennale della RUIAP\nL’apprendimento permanente in Italia. Le scommesse del passato\, la krisis del presente\, le sfide del futuro. Dieci anni di RUIAP \nGiovedì 25 Novembre 2021 \nSaluti Istituzionali\nOre 15.00-15.45\nAlessandra Petrucci\, Rettrice\, Università di Firenze\nErsilia Menesini\, Prorettrice alla Didattica\, Orientamento e Servizi agli Studenti\, Università di Firenze\nAlessandra Nardini\, Assessore all’istruzione\, università\, ricerca\, formazione\, Regione Toscana\nSara Funaro\, Assessore educazione e welfare\, Comune di Firenze\nLaura Formenti\, Presidente RUIAP\, Università di Milano-Bicocca \nEducazione degli Adulti e Apprendimento permanente: sfide per il futuro\nOre 15.45-15.50              \nChair: Vanna Boffo\, Università di Firenze\nOre 15.50-16.20              \nEnhancing the Employability of Non-Traditional Students in HE\nBarbara Merril\, University of Warwick\nOre 16.20-16.50              \nThe Individual Rights and the Adult Education in Italy              \nPaolo Federighi\, Università di Firenze \nOre 16.50-17.00 / Pausa \nPolitiche per l’Apprendimento permanente in Italia e in Europa   \nOre 17.00-19.00\nChair: Laura Formenti\, Presidente RUIAP\, Università di Milano-Bicocca\nInterverranno:\nAureliana Alberici Presidente Onorario RUIAP\, Università di RomaTre\nMauro Palumbo\, Past President RUIAP\, Università di Genova\nClaudio Maria Vitali\, INAPP\nAntonio Ranieri\, CEDEFOP\nLorenza Venturi\, Epale-Italia\, INDIRE \nVenerdì 26 Novembre 2021 \nLa formazione per lo sviluppo della popolazione adulta                \nOre 9.00-10.15\nRuolo e sviluppo dei CPIA in Italia                 \nChair: Lorella Giannandrea\, Università di Macerata\nIntervengono:\nEmilio Porcaro\, CPIA-Emilia Romagna\nRoberta Piazza\, Università di Catania\nDiscussant:\nMarcella Milana\, Università di Verona                \nOre 10.15-11.30\nOfferta formativa e personalizzazione delle competenze in età adulta              \nChair: Daniela Dato\, Università di Foggia\nIntervengono:\nPaolo Sciclone\, Edaforum\nGiovanna del Gobbo\, Università di Firenze\nDiscussant:  Maria Carmela Agodi\, Università di Napoli “Federico II” \nOre 11.30-11.45 / Pausa \nOre 11.45-13.00\nEconomia sociale\, Terzo settore\, Professioni                \nChair: Marina De Rossi\, Università di Padova\nIntervengono:\nMauro Giannelli\, Forum Terzo Settore\nPaolo Di Rienzo\, Università di Roma Tre\nDiscussant:\nFausta Scardigno\, Università di Bari “Aldo Moro” \nOre 13.00-13.30\nConclusioni\nVanna Boffo\, Laura Formenti \nDirezione scientifica: Vanna Boffo\, Laura Formenti \nComitato scientifico: Aureliana Alberici (Università degli Studi di Roma Tre)\, Maria Carmela Agodi (Università degli Studi di Napoli Federico II)\, Paula Benevene (Libera Università Maria SS. Assunta)\, Franco Brambilla (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano)\, Marina De Rossi (Università degli Studi di Padova)\, Paolo Di Rienzo\, (Università degli Studi Roma Tre)\, Gabriella Dodero (Università degli Studi di Genova)\, Marcella Milana (Università degli Studi di Verona)\, Mauro Palumbo (Università degli Studi di Genova)\, Roberta Piazza (Università degli Studi di Catania)\, Fausta Scardigno (Università degli Studi di Bari Aldo Moro). \nSegreteria organizzativa:  Fabio Togni\, Glenda Galeotti\nSupporto Tecnico: Letizia Gamberi\, Dino Mancarella \nL’evento sarà trasmesso in streaming al seguente indirizzo: https://www.unifi.it/webtv \nLocandina A3 (PDF) \nLocandina (PDF) \n\nVideo Evento\n \n  \n \n 
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SUMMARY:La Ruiap sostiene il Progetto AdUp
DESCRIPTION:Upskilling Adult Educators – Erasmus+ 2020-1-IT02-KA204-079557\nL’obiettivo principale di AdUp è creare un sistema di valutazione e migliorare le performance degli educatori degli adulti nel campo della didattica\, in termini di motivazione e coinvolgimento degli studenti. P\nPer raggiungere tale scopo\, il progetto si pone i seguenti obiettivi specifici:\n1) Fornire gli strumenti necessari per migliorare la valutazione delle conoscenze\, abilità e competenze degli educatori degli adulti.\n2) Migliorare le performance degli educatori degli adulti per quanto riguarda la motivazione e il coinvolgimento degli studenti attraverso attività e risorse didattiche.\n3) Condividere raccomandazioni che consentano ai centri di educazione degli adulti di valutare e migliorare le competenze didattiche del proprio staff. \nLa Ruiap sostiene l’iniziativa facendo parte della rete di stakholder coinvolta per la disseminazione dei risultati. \nPagrindinis
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SUMMARY:Re-thinking Adult Education Research Beyond the Pandemic. Towards the INTALL Project Results
DESCRIPTION:Conferenza internazionale 7-8 giugno\nSegnaliamo la Conferenza Internazionale “Re-thinking Adult Education Research Beyond the Pandemic. Towards the INTALL Project Results”\, organizzata dal Dipartimento di Formazione\, Lingue\, Intercultura\, Letterature e Psicologia dell’Università di Firenze. \nIl ruolo della ricerca in educazione degli adulti ai tempi di Covid-19 e l’importanza di ripensare Lifelong e Lifewide Learning per il futuro sono i temi a cui l’incontro internazionale è dedicato.\nQuesti vengono discussi a partire dai risultati del progetto europeo INTALL “International and Comparative Studies for Students and Practitioners in Adult Education and Lifelong Learning”. \nLa conferenza si svolgerà online il 7 e l’8 giugno 2021. \nE’ prevista una sessione dedicata alla presentazione di poster di ricerca da parte di dottorandi.\nIn allegato\, il programma della Conferenza e la Call for research paper presentation. \nPer maggiori informazioni: www.intalljune2021.org \nConference-ProgramDownload\nCall-for-research-poster-presentationDownload
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SUMMARY:Sfide e opportunità dell’apprendistato
DESCRIPTION:L’Università degli Studi di Catania organizza il Convegno:\nSfide e opportunità dell’apprendistato per le università e le imprese \nVilla Citelli – Università degli Studi di Catania\n28 ottobre 2019 – ore 15.00/18.30 \n 
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SUMMARY:Mozione sulla didattica universitaria post-COVID-19
DESCRIPTION:Nel dibattito in corso sulla ripresa della didattica in presenza\, a partire dall’autunno\, si sono ascoltate molte voci e molte preoccupazioni. \nNell’intento di leggere la questione in una prospettiva di Apprendimento Permanente\, la RUIAP ha preparato una mozione nella quale il Consiglio Direttivo e l’Assemblea esprimono le proprie preoccupazioni e raccomandazioni per garantire che la vita universitaria continui a essere uno spazio accessibile e inclusivo di apprendimento e crescita\, formale e informale\, di confronto democratico\, di costruzione del sapere e di innalzamento complessivo dei livelli di istruzione nel nostro Paese.\nIl Consiglio Direttivo della Ruiap\nL’Assemblea \nMOZIONE-RUIAP-Didattica-universitaria-post-Covid-23-06-20
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SUMMARY:Giornata Mondiale del Rifugiato. 20 giugno 2020
DESCRIPTION:Una Focus Group Discussion con gli Studenti Internazionali. Organizzata dall’Università di Bari Aldo Moro e dal suo Centro per l’Apprendimento Permanente \nQuali sfide aggiuntive hanno dovuto affrontare gli studenti rifugiati durante la pandemia? In occasione della Giornata Mondiale del Rifugiato\, che si celebra ogni 20 giugno\, il Centro per l’Apprendimento Permanente dell’Università di Bari Aldo Modo ha organizzato una Focus Group Discussion sul tema “Gli Studenti Internazionali di Uniba: le nuove sfide ai tempi del Covid-19” mettendo al centro l’esperienza e le testimonianze di resilienza e motivazione degli studenti internazionali della nostra Università\, titolari di protezione e vincitori delle borse di studio finanziate dal Ministero dell’Interno. \nL’incontro sulla piattaforma Teams di Uniba si è tenuto lo scorso 20 giugno ed è stato aperto dal Magnifico Rettore prof. Stefano Bronzini\, dalla prof.ssa Paola Benevene (Lumsa) del Consiglio Direttivo della RUIAP\, Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente\, e da Michele Telaro\, durable solution associate Unhcr Italia. \nLa Focus Group Discussion è stata introdotta dalla testimonianza di una studentessa del primo anno di Economia\, di origini libiche\, che ha dialogato con una studentessa di origini pakistane\, già docente di Lingua inglese nel suo Paese e ora laureanda in Scienze dell’Educazione presso l’Università di Bari. Alla discussione sono stati invitati tutti i 16 studenti titolari di protezione internazionale dell’Ateneo\, iscritti ai diversi Corsi di Studio dei Dipartimenti di Biologia\, Giurisprudenza\, Scienze Politiche\, e di Lettere e Lingue Arti Italianistica e Culture Comparate. \nA moderare la discussione la prof.ssa Fausta Scardigno\, Responsabile della Linea di Azione per l’Ateneo Barese delle iniziative a sostegno dei rifugiati e Presidente del C.A.P.\, Centro Servizi di Ateneo per l’Apprendimento Permanente (www.uniba.it/centri/cap)\, nonchè membro del CD Ruiap. \nLe conclusioni sono state affidate ai Direttori di Dipartimento di Economia e Finanza\, prof. Vito Rocco Peragine\, e di Scienze della Formazione\, Psicologia e Comunicazione\, prof. Giuseppe Elia dove le due studentesse che hanno aperto l’evento con la loro testimonianza stanno vivendo la loro esperienza di integrazione accademica. \nLa Giornata Mondiale del Rifugiato intende sensibilizzare l’opinione pubblica sulla condizione di oltre 70 milioni di rifugiati\, richiedenti asilo e sfollati nel mondo costretti a fuggire da guerre\, persecuzioni e carestie\, che lasciano alle spalle gli affetti\, la propria casa e tutto ciò che un tempo era la loro vita per cercare salvezza altrove. \n“A volte serve una crisi come quella da Covid-19 per ricordarci che abbiamo bisogno di essere uniti. In un momento dove il mondo vive un periodo di grande vulnerabilità – ha dichiarato la rappresentante Unhcr per l’Italia Chiara Cardoletti – la nostra forza è la solidarietà: nessuno è al sicuro se non lo siamo tutti. Ognuno di noi può fare la differenza e contribuire a trovare delle soluzioni per andare avanti”.
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SUMMARY:Il Passaporto Europeo delle qualifiche ai primi 42 rifugiati
DESCRIPTION:La Ruiap\, in collaborazione con il CAP dell’Università di Bari Aldo Moro promuove il progetto EPQR “European Qualification Passport for Refugees”. \nIl 2 Marzo 2020\, Il Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro\, Prof. Stefano Bronzini ha consegnato il Passaporto EQPR ai titolari di protezione internazionale che hanno ottenuto lo European Qualifications Passport for Refugees. \nL’EQPR è stato rilasciato dal Consiglio d’Europa\, con il patrocinio del Ministero dell’Università e della Ricerca\, in occasione della IV Sessione italiana di valutazione curata dal Cimea svoltasi presso l’Ateneo barese dal 18 al 22 novembre 2019\, in collaborazione con la RUIAP. \nSu 49 domande di valutazione dei titoli pregressi\, ben 42 sono i rifugiati che hanno ottenuto l’EQPR e il riconoscimento degli studi svolti e dei diplomi ricevuti nei Paesi di provenienza. \nSi tratta di rifugiati provenienti da 15 Paesi\, principalmente mediorientali e africani (il numero maggiore di EQPR è andato a eritrei\, siriani e nigeriani) di età compresa tra 19 e 43 anni con studi che vanno dal diploma delle superiori all’MBA. Tra loro ci sono anche 10 donne di 7 nazionalità\, tra i 22 e i 43 anni con una formazione prevalentemente tecnico-scientifica. \nI valutatori dei centri ENIC-NARIC di Armenia\, Canada\, Francia\, Germania\, Grecia\, Italia e Norvegia (la rete dei centri d’informazione sul riconoscimento accademico nell’Unione Europea) hanno lavorato con la collaborazione dell’Ateneo barese\, del Dipartimento di Scienze della Formazione\, Psicologia\, Comunicazione e del Centro per l’Apprendimento Permanente\, e il supporto della RUIAP\, per offrire ai beneficiari di asilo politico o protezione internazionale una chance di riconoscimento delle qualifiche e dei titoli di studio ottenuti precedentemente all’arrivo in Italia. \n“Sono particolarmente orgoglioso di questa occasione –  dichiara il Magnifico Rettore Stefano Bronzini – poiché i rifugiati che presenteranno l’EQPR potranno immatricolarsi o re-iscriversi ai corsi universitari\, nel pieno rispetto della normativa internazionale e nazionale e proseguire nei loro studi attraverso un processo di integrazione e occupazione che ci auguriamo li renda cittadini liberi del mondo”. \nI dati del Cimea\, Centro di Informazione sulla Mobilità e le Equivalenze Accademiche che dal 1984 sostiene la mobilità accademica facilitando procedure di riconoscimento dei titoli di studio\, confermano che circa il 70% dei candidati a cui è stato rilasciato l’EQPR nelle tre precedenti sessioni di valutazione svoltesi a Sassari e Cagliari (luglio 2018)\, Milano e Torino (novembre 2018)\, Palermo e Catania (luglio 2019)\, sono stati immatricolati nelle università italiane. \nPer il Direttore del Cimea Luca Lantero:  \n“Lo scopo dell’EQPR\, progetto coordinato dal Consiglio d’Europa con il patrocinio in Italia del Ministero dell’Università e della Ricerca\, è quello di valutare\, attraverso una metodologia specifica\, i titoli di studio dei rifugiati\, in caso di parziale o assente documentazione. In Italia\, il coinvolgimento diretto dell’università nella settimana di valutazione permette ai rifugiati di presentare un documento che\, riassumendo i dati relativi alle qualifiche ottenute\, può essere utilizzato a supporto delle procedure di riconoscimento accademico\, messe in atto direttamente dagli atenei”. \nFausta Scardigno\, Presidente del Centro per l’Apprendimento Permanente e responsabile della linea di azione dell’Università di Bari per le iniziative a supporto dei rifugiati ha detto:  \n“Il nostro Ateneo è sempre tra i primi in Italia a promuovere iniziative che sostengano concretamente l’integrazione accademica e culturale delle persone rifugiate. L’EQPR è un documento che sarà possibile utilizzare a tutti gli effetti per ricominciare da dove il percorso di studi universitari si è interrotto\, ecco perché è una straordinaria occasione di valorizzazione del capitale umano e culturale\, oltre che per l’internazionalizzazione del nostro Ateneo”. \nSi tratta di una iniziativa importante\, che arricchisce il quadro delle opportunità promosse nel nostro Paese per favorire lo sviluppo di pratiche di apprendimento permanente e di certificazione delle competenze. \nBasato sul riconoscimento della Convenzione di Lisbona\, l’EQPR è un documento che fornisce una valutazione dei titoli di istruzione superiore sulla base della documentazione disponibile e di un colloquio strutturato. Presenta informazioni sull’esperienza lavorativa e sulle competenze linguistiche\, agevolando l’integrazione\, l’occupazione e l’ammissione a ulteriori studi di rifugiati e titolari di protezione internazionale. \nIl requisito alla partecipazione di un candidato è lo status giuridico (priorità a coloro che sono in possesso dell’asilo politico o protezione internazionale mentre per coloro che hanno ottenuto la protezione umanitaria o sono richiedenti asilo chiederemmo comunque di compilare il questionario e\, in base alle adesioni ricevute\, verranno ricontattati) e l’aver conseguito almeno un titolo finale di scuola secondaria superiore che consenta l’accesso all’istruzione superiore nel Paese in cui il titolo è stato ottenuto. \nReferenti RUIAP dell’iniziativa sono:\nProf.ssa Fausta Scardigno – Università degli Studi di Bari ALDO MORO – annafausta.scardigno@uniba.it\nProf.ssa Paula Benevene – LUMSA – benevene@lumsa.it \nFonte: https://www.uniba.it/centri/cap/notizie/uniba-consegna-il-passaporto-accademico-eqpr-a-rifugiati.-il-rettore-continuare-a-studiare-per-diventare-cittadini-liberi-del-mondo
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SUMMARY:2018 Quali conoscenze per quale società?
DESCRIPTION:L’iniziativa è promossa dalla Ruiap\, dall’Università degli Studi Milano Bicocca e dall’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. \nQuali conoscenze per quale società? Ricerca\, alta formazione e apprendimento permanente: un dialogo tra università\, pubblica amministrazione\, imprese e terzo settore \nMilano\, 30 novembre – 1 dicembre 2018 \n“Adult Learning and Education should be placed in a broader picture of sustainable development\, taking into account the impact it has on social\, cultural and economic dimensions” (CONFINTEA VI\, 2017\, p. 44). \nTema della Conferenza internazionale \nQuali conoscenze per quale società? Ricerca\, alta formazione e apprendimento permanente: un dialogo tra università\, pubblica amministrazione\, imprese e terzo settore \nPromossa in collaborazione dall’Università degli Studi di Milano Bicocca\, l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano e la RUIAP – Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente\n30 Novembre – 1 Dicembre 2018 \nLa Conferenza mette a fuoco un tema spinoso e molto attuale\, ovvero il dialogo necessario\, ma anche difficile e controverso\, tra accademia\, mondo produttivo e terzo settore in merito alla definizione del ruolo dell’università come luogo di produzione di conoscenze utili allo sviluppo di una società complessa. La domanda di innovazione – non solo tecnologica e scientifica\, ma sociale\, politica\, culturale – e di accesso democratico alle conoscenze è una domanda ambigua e ambivalente\, che viene espressa oggi in forme diverse e contrastanti dal mondo produttivo\, dall’amministrazione pubblica\, dalla politica\, dai diversi territori del Paese Italia\, dalle diverse fasce di cittadini\, studenti\, lavoratori e fruitori dei servizi. Una domanda\, dunque\, da decifrare\, da analizzare criticamente\, da punti di vista diversi\, per trovare terreni di condivisione e riprogettazione. \nLa scommessa di una società dove il diritto allo studio sia garantito a tutti e tutte\, come garanzia di democrazia e libertà\, sancita dall’Art. 3 della Costituzione\, sembra oggi svanire sotto i colpi dei tagli economici\, della formazione standardizzata e di un’interpretazione restrittiva degli obiettivi formativi come pura acquisizione di competenze utili al mercato e all’occupabilità. La costruzione di un “sistema dell’apprendimento permanente”\, tra le finalità prioritarie della RUIAP\, richiede dunque dialogo e concertazione tra le diverse realtà che vanno a costituire tale sistema. Se l’università rivendica il proprio ruolo nella costruzione di conoscenze rigorose e creative\, molteplici e critiche\, gli altri attori del sistema portano una visione centrata sulla realtà\, sulle condizioni critiche della società contemporanea\, che pongono problemi reali ai quali si deve dare risposta. \nOrganizzazione delle giornate \nLa conferenza intreccia sguardi e linguaggi diversi: nella prima giornata si rifletterà sul contesto e sulle domande emergenti\, con relatori provenienti dal mondo produttivo\, sociale\, politico e del terzo settore; nella seconda giornata\, le università presenteranno riflessioni ed esperienze di innovazione nelle tre aree della ricerca\, della formazione e della terza missione. \nCall for posters \nLe Università RUIAP sono invitate a inviare\, entro il 20 novembre 2018 alle ore 12.00\, uno o più poster illustranti le attività istituzionali di apprendimento permanente legate alla ricerca\, alla formazione e alla terza missione. I poster saranno affissi nelle due sedi della conferenza e caricati nel sito della RUIAP. Una selezione dei poster più significativi sarà presentata in plenaria durante la mattina del 1 dicembre. \nProgramma \nVenerdì 30 Novembre\nUniversità degli Studi di Milano Bicocca – Aula Martini\, U6/4 \n14.00 – Saluti Istituzionali \nProf.ssa Maria Cristina Messa\, Rettore dell’Università degli Studi di Milano Bicocca \nProf.ssa Maria Grazia Riva\, Direttore Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione \n14.30 – Introduzione ai temi della conferenza – Relatori: Presidente uscente RUIAP prof. Mauro Palumbo\, Past-president prof.ssa Aureliana Alberici \n14.45 – Prof. Alan Tuckett\, Wolverhampton University\, UK – “Adult Learning and Continuing Education: The Role of University” – Chair: prof.ssa Laura Formenti \n15.45 – Coffee-break e sessione poster \n16.15 – Quali conoscenze\, quali competenze\, quale università vorremmo? Interventi dal mondo delle aziende\, dei servizi\, delle associazioni. Chair: Vanna Boffo \nLa visione d’insieme \nDott. Amarildo Arzuffi – Fondimpresa (Imprese) \nDott.ssa Claudia Fiaschi – Forum Nazionale del Terzo Settore \nDott. Virginio Brivio\, Presidente ANCI\, Sindaco di Lecco (Pubblica Amministrazione) \nCase studies \nProf. Paolo Cherubini\, Prorettore alla Didattica\, Università Milano Bicocca – Formare e certificare competenze trasversali e culturali \nProf.ssa Raffaella Rumiati – Le competenze\, ovvero il futuro del lavoro e della democrazia \nProf. Paolo Di Rienzo – Università e CPIA: una possibile alleanza? \n18.00 – Chiusura lavori \nSabato 1 Dicembre\nUniversità Cattolica del Sacro Cuore\, Milano – Aula Pio XI \n9.00 – Saluti Istituzionali \nProf. Franco Anelli\, Rettore dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano \nProf. Luigi Pati\, Preside della Facoltà di Scienze della Formazione \n9.15 – Come cambia la visione dell’università – Prof. Pierpaolo Limone (Università di Foggia) \n9.45 – Case studies dalle università RUIAP [interventi preordinati\, sulla base dei poster inviati] \n10.30 – Coffee-break e sessione poster \n10.45 – L’Apprendimento Permanente nei 3 Pilastri: Formazione\, Ricerca e Public Engagement \nChair: Prof. Domenico Simeone \nProf. XXX CRUI ….. \nProf. Paolo Comanducci\, Rettore Università di Genova: L’alta formazione e l’apprendimento permanente \nProf.ssa Giovanna Iannantuoni\, Presidente della Scuola di Dottorato dell’Università degli Studi Milano Bicocca – La ricerca: un’alleanza tra impresa e università \nProf.ssa Antonella Sciarrone Alibrandi\, Pro-Rettore dell’Università Cattolica – Gli Alumni delle università e il public engagement \n12.15 – Discussione \n13.00 – Chiusura lavori
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SUMMARY:2018 Widening Learning Horizons
DESCRIPTION:La XIV Assemblea della Ruiap\, che si svolgerà presso l’Università di Genova\, il prossimo 18 giugno\, è collegata a EMEMITALIA 2018. \nLa Conferenza avrà come tema “Widening Learning Horizons” e si terrà dal 17 al 20 giugno 2018 presso l’Università degli Studi di Genova all’interno del 27° Congresso annuale EDEN: “Exploring the Micro\, Meso and Macro: navigating between dimensions in the digitallearning landscape”. \nQuest’anno EMEM organizza congiuntamente a EDEN\, la conferenza annuale della più grande rete Europea nell’area dell’Open Distance & eLearning\, per affrontare e dibattere il tema delle grandi trasformazioni\, indotte dalle tecnologie\, nei processi di formazione\, apprendimento\, formazione continua e costruzione delle conoscenze. \nLa Conferenza si terrà prevalentemente in inglese\, ma con varie track in lingua italiana. \nLe informazioni sono reperibili sul sito: http://www.eden-online.org/2018_genoa/
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SUMMARY:2017 La ricerca sull’educazione in età adulta nelle università italiane
DESCRIPTION:La XIII Assemblea della Ruiap\, che si terrà a Firenze il 23 novembre\, è collegata alla Conferenza internazionale “La ricerca sull’educazione in età adulta nelle università italiane”\, promossa e organizzata dal Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze\, nei giorni 23-24 Novembre 2017 presso l’Università degli Studi di Firenze. \nLa Conferenza si articola su due giornate con sessioni in plenaria (link al programma generale) e sessioni parallele nella seconda giornata di lavoro (link al programma delle sessioni parallele). \nIl Comitato Scientifico della Conferenza\, nelle persone dei Professori Liliana Dozza\, Paolo Federighi\, Isabella Loiodice\, Coordinatori del Gruppo di lavoro SIPED “Teorie\, processi e progetti di Educazione degli adulti e di Formazione permanente” è lieto di accogliere Poster che riflettano sui cinque principali assi tematici di riferimento della conferenza (link alla call). \nPer registrarsi (link).
URL:https://www.ruiap.it/event/2017-la-ricerca-sulleducazione-in-eta-adulta-nelle-universita-italiane/
LOCATION:Università degli Studi di Firenze\, Piazza S. Marco 9\, Firenze\, Toscana\, 50121\, Italia
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SUMMARY:2017 Declinare l’Università al futuro. Formazione critica\, ricerca innovativa\, apprendimento permanente
DESCRIPTION:Il 29 maggio 2017 si svolgerà il Convegno nazionale promosso dalla RUIAP e dall’UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II: \nDeclinare l’Università al futuro. Formazione critica\, ricerca innovativa\, apprendimento permanente \nDipartimento di Scienze politiche – Aula Spinelli / Via Rodinò 22\, Napoli \npromosso con l’Università degli Studi di Napoli Federico II\n \n  \nProgramma dell’iniziativa\n9.00 | Saluti istituzionali  \nAurelio Cernigliaro\, Presidente della Scuola delle Scienze umane e sociali dell’Università di Napoli Federico II\nMarco Musella\, Direttore Dipartimento di Scienze politiche\, Università di Napoli Federico II\nMauro Palumbo\, Presidente RUIAP\nEmilio Porcaro\, Presidente RIDAP\nLucia Fortini\, Assessore all’Istruzione e alle politiche sociali della Regione Campania \n 9.30 | Introduzione ai lavori \nGaetano Manfredi\, Magnifico Rettore dell’Università di Napoli Federico II e Presidente CRUI \n9.45 | Relazione di apertura \nJuan Carlos De Martin\, Politecnico di Torino\, Nexa Center for Internet & Society\nIl futuro della formazione universitaria: pensiero critico e nuove declinazioni del sapere professionale \nAprono la discussione:\nLucio D’Alessandro\, vice-Presidente CRUI\, Università Suor Orsola Benincasa\nPiero Salatino\, Presidente della Scuola Politecnica e delle Scienze di base\, Università di Napoli Federico II \n11\,00 | I Sessione: Condizioni di istituzionalizzazione virtuosa del sistema dell’apprendimento permanente \nCoordina\nMauro Palumbo\, Presidente RUIAP \nIntervengono:\nAureliana Alberici\, Presidente onoraria della RUIAP\nSebastian Amelio\, Dirigente MIUR\nRoberta Piazza\, Università di Catania\nEmilio Porcaro\, Presidente RIDAP\nMaura Striano\, Università di Napoli Federico II \n12\,00 | Tavola Rotonda: Declinare al futuro la valutazione del sistema universitario e sostenerne la responsabilità sociale: indicatori per la valutazione dell’apprendimento permanente e della terza missione \nIntroduce e coordina\nAureliana Alberici\, Presidente onoraria della RUIAP \nPartecipano:\nMauro Palumbo\, Presidente della RUIAP\nRaffaella Rumiati\, vice Presidente ANVUR\nMaria Rosaria Tinè\, CUN \nDiscussione e interventi \n13.00 | Conclude i lavori della mattinata \nAndrea Graziosi\, Presidente dell’ANVUR \n13\,30 | Lunch \n15\,00 | II Sessione: Formazione critica e apprendimento permanente: quali sinergie con la ricerca & innovazione responsabile? Quale contributo all’innovazione aperta e a un futuro inclusivo e sostenibile? \nIntroduce e coordina\nMaria Carmela Agodi\, Università di Napoli Federico II\, Osservatorio di Genere sull’Università e la ricerca \nIntervengono:\nPietro Carratù\, CEO di Youbiquo\nGuglielmo Tamburrini\, Università di Napoli Federico II\nAndrea Mazzucchi\, Università di Napoli Federico II\, F2 Cultura\, F2 nella Scuola\nFrancesco Piro\, Università di Salerno\nGiorgio Ventre\, Università Federico II\, delegato del Rettore per la iOS Developer Academy Apple-UNINA\nRoberto Vona\, Università Federico II\, Presidente della Commissione Tecnica Spin Off \n16.30 | III sessione: Ricerche\, strategie e azioni per la istituzionalizzazione del sistema di apprendimento permanente \nCoordina\nVittorio Amato\, Tavolo regionale Apprendimento permanente\, Università di Napoli Federico II \nIntervengono:\nVanna Boffo\, Università di Firenze\nLuca De Luca Picione\, Università di Napoli Federico II\nPaolo Di Rienzo\, Università di Roma Tre\nLaura Formenti\, Università di Milano Bicocca\nAnna Fausta Scardigno\, Università di Bari \n17.30 | Conclusioni \nMauro Palumbo\, Presidente RUIAP
URL:https://www.ruiap.it/event/017-declinare-luniversita-al-futuro-formazione-critica-ricerca-innovativa-apprendimento-permanente/
LOCATION:Università degli Studi di Napoli Federico II\, Corso Umberto I 40\, Napoli\, 80138\, Italia
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SUMMARY:2016 La mobilità dei Saperi
DESCRIPTION:Si svolgerà a Bolzano il prossimo Convegno promosso dalla Ruiap in collaborazione con la Libera Università di Bolzano. \nTema dell’iniziativa del 20 settembre 2016: LA MOBILITA’ DEI SAPERI. \nIl convegno si svolgerà presso la sede dell’Università: Universitätsplatz 1 – Piazza Università\, 1 – 39100 Bozen-Bolzano\nT: +39 0471 011000F: +39 0471 011009\nLe aule sono la D102 (mattina) D103 (pomeriggio). \npromosso con la Libera Università di Bolzano \nUniversitätsplatz 1 – Piazza Università\, 1 – 39100 Bozen-Bolzano\nT: +39 0471 011000F: +39 0471 011009\nLe aule sono la D102 (mattina) D103 (pomeriggio) \nLink per iscriversi\nL’iscrizione è richiesta a soli fini organizzativi \nDove alloggiare a Bolzano \nBrochure del Convegno \n  \nProgramma dell’iniziativa\n09:00-09:30    Registrazione/Anmeldung\n09:30-09:50     Walter Lorenz\, Saluti da parte del Rettore / Grußworte des Rektors\nKonrad Bergmeister\, Saluti da parte del Presidente / Grußworte des Präsidenten unibz\n09:50-10:00     Gabriella Dodero\, Mobilitá dei saperi: introduzione / Einleitung Vice Presidente della Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente\ne Pro Rettrice della Libera Università di Bolzano \n10:00-11:30 I Sessione / 1. Session Moderatrice/ Moderatorin Susanne Elsen (unibz)\n10:00-10:20   Reiner Klingholz\, Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung. Wer überlebt?\n10:20-10:50   Sebastian Lerch\, Universitäre Weiterbildung in Deutschland (Johannes-Gutenberg Universität Mainz) \n11:30-11:45   Coffee break \n11:45-13:00  II Sessione/ 2. Session Moderatrice/Moderatorin Daniela Pichler (unibz)\n11:45-12:10    Silvia Bianco\, Presentazione attività CIMEA\, Präsentation der Aktivität CIMEA\n12:10-12:20   Susanne Elsen e Ute Ammering\, unibz UniBK Lebens. Raum im Wandeln gestalten.\n12:20-12:30  Dominik Matt\,  unibz Programma di studio duale in logistica e produzione\n12:30-12:40  Renate Zanin und Lynn Mastellotto\, unibz Languages and Lifelong Learning\n12:40-12:50  Federica Viganò\, unibz (Competenze trasversali nell’ambito del VET -Vocational and Educational Training) \n12:50-14:00 Business lunch \n14:00-16:00  III Tavola rotonda 3. Runder Tisch Moderatore/Moderator Andrea Felis (presidente comitato LLL / Präsident LLL Komitee)\n14:00-14:15   Premesse/Prämisse\n14:15-15:15    World Café -Terza missione UNIBZ -Certificazione delle competenze: lo stato dell’arte in provincia di BZ (professionali; formali/scolastiche) -Saperi migranti: il ruolo dell’università e il mondo degli enti/agenzie/istituzioni.\n15:15-16:00   Presentazione dei risultati e dibattito/ Vorstellung der Ergebnisse und Diskussion \n16:15-16:30   Aureliana Alberici\, Conclusione e saluti finali/Schlussworte (presidente onoraria RUIAP Ehren-Präsidentin)
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LOCATION:Libera Università di Bolzano
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SUMMARY:EMEMITALIA 2016
DESCRIPTION:La RUIAP è tra i partners di EMEMITALIA 2016. \nL’evento\, promosso dall’Università di Modena e Reggio Emilia\,  si svolgerà a Modena il 7 – 8 – 9 settembre 2016. \nTutte le informazioni utili sono disponibili sul sito dell’iniziativa: http://www.ememitalia.org/
URL:https://www.ruiap.it/event/ememitalia-2016/
LOCATION:Università di Modena e Reggio Emilia
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SUMMARY:COMMIT
DESCRIPTION:L’Università degli Studi di Genova partecipa al progetto COMMIT.\nCOMMIT intends to increase commitment to the social dimension of higher education (HE) and support strategies for increasing attainment. The project builds on the work of a previous project – ALLUME* – which developed 3 self evaluation tools for universities to review their strategy for implementation of a comprehensive and coherent LLL university. COMMIT will \n\nreview those 3 tools\, refining and adapting them and adding new features which take on board a wider and clearer idea of the social dimension of HE\ndesign and develop a new tool for monitoring attainment in HE and integrate these tools in HEIs management systems\ncarry out an experts training event to prepare partners to visit and counsel other universities\nuse these 4 tools in 12 universities of 12 different countries to conduct a self evaluation\, supported with documents\, which will form the starting point for a collective learning process including a visit from one of the other partners\nundertake a transversal analysis of the visit reports and the completed tools\n\nThe final phase of valorisation and exploitation will include: 12 national active learning workshops each hosted by one of the partners and an European event again with an active learning approach.    \nhttp://commit.eucen.eu
URL:https://www.ruiap.it/event/commit/
LOCATION:Università di Genova\, Via Balbi 2\, Genova\, Italia
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SUMMARY:2016 Titoli di studio e Repertorio nazionale
DESCRIPTION:9 giugno 2016  Convegno nazionale ad Arcavacata di Rende (Cosenza)\, promosso in collaborazione con l’Università della Calabria. \nTema dell’iniziativa: Titoli di studio e Repertorio nazionale. Università\, Scuola e Repertorio nazionale dei titoli di istruzione e formazione e delle qualificazioni professionali \nTitoli di studio e Repertorio nazionale.\nUniversità\, Scuola e Repertorio nazionale dei titoli di istruzione e formazione e delle qualificazioni professionali\npromosso con l’Università della Calabria \n  \n10.00  Registrazione partecipanti \n10.30  Saluti delle Autorità \nProf. Gino Mirocle Crisci\, Magnifico Rettore dell’Università della Calabria \nProf. Raffaele Perrelli\, Direttore del Dipartimento di Studi Umanistici \nDott.ssa Federica Roccisano\, Assessore regionale al Lavoro\, Formazione e politiche sociali \n11.00    Apertura dei lavori \nProf.ssa Antonella Valenti\, Delegata del Rettore alla RUIAP\, Università della Calabria \nI sessione dei lavori: Titoli e Repertorio \nPresiede:   Prof.ssa Aureliana Alberici\, Presidente Onorario della Ruiap \n11.30    Prof. Mauro Palumbo\, Presidente della Ruiap\, Relazione introduttiva: Titoli universitari e Repertorio: convergenze e specificità \n12.20   Dott. Andrea Simoncini\, MLPS\, Il Sistema Nazionale di Certificazione delle Competenze. La via italiana all’apprendimento permanente. Stato dell’arte e scenari di breve e medio periodo \n12.40    Prof. Gilberto Antonelli\, ALMALAUREA\, Alcune figure professionali ad elevata qualificazione descritte mediante la documentazione di AlmaLaurea \n13.00    Dibattito \n14.00  Pausa pranzo \nII sessione dei lavori: Quali certificazioni per quali competenze? \nPresiede:   Prof. Orlando De Pietro\, Università della Calabria \n15.15    Prof. Gianluigi Greco\, Università della Calabria\, Il test TECO presso l’Università della Calabria: riflessioni e commenti \n15.35    Prof. Peppino Sapia\, Università della Calabria\, Ragionamento scientifico come competenza trasversale e sua correlazione col successo formativo \n16.00    Dott. Domenico Ielasi\, Artémat Spin-off Unical\, Dal Business Game ai test In Basket: un’esperienza tra i cacciatori di teste \n16.20    Prof.ssa Laura Formenti\, Università degli Studi di Milano-Bicocca\, Gli open badge. L’esperienza di Milano-Bicocca: dati e riflessioni \nTavola rotonda: Certificazione delle competenze: problematiche emergenti e possibili soluzioni \nCoordina:   Prof. Luciano Galliani\, Università degli Studi di Padova \n16.40    Intervengono: \nDott.ssa Federica Roccisano\, Assessore regionale al lavoro\, formazione e politiche sociali \nProf. Ing. Diego Bouchè\, Direttore Generale USR Calabria \nProf.ssa Elisa Policicchio\, Dirigente scolastico del Liceo scientifico e linguistico “Pitagora” – Rende (CS) \nProf.ssa Assunta Bonanno\, Delegata del Rettore alle attività di orientamento\, Università della Calabria \nProf. Francesco Scarcello\, Delegato del Rettore alla didattica\, Università della Calabria \n17.30    Dibattito  e conclusioni
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LOCATION:Università della Calabria
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SUMMARY:2015 L’Università per l’innovazione. Apprendimento permanente e terza missione
DESCRIPTION:Apputamento a Roma per il prossimo Convegno promosso dalla Ruiap in collaborazione con l’Università degli Studi Roma Tre\, per il 29 ottobre 2015. \nTema dell’iniziativa: L’Università per l’innovazione. Apprendimento permanente e terza missione. \n29 ottobre 2015\nAula Magna del Rettorato\nVia Ostiense 159\, Roma \nL’UNIVERSITA’ PER L’INNOVAZIONE.\nAPPRENDIMENTO PERMANENTE E TERZA MISSIONE\nConvegno nazionale promosso dalla RUIAP E DALL’UNIVERSITA’ DEGLI STUDI ROMA TRE \nProgramma \n9.00 Registrazione partecipanti \n9.30 Saluti\nMario Panizza\, Magnifico Rettore dell’Università degli Studi Roma Tre\nPasquale Basilicata\, Direttore Generale dell’Università degli Studi Roma Tre\nMassimiliano Smeriglio\, Vicepresidente e Assessore Formazione\, Ricerca\, Scuola\, Università della Regione Lazio \n10.15 I sessione: L’Università per l’innovazione Presiede\nGaetano Domenici\, Direttore del Dipartimento di Scienze della Formazione – Università degli Studi Roma Tre\nAureliana Alberici\, Presidente della RUIAP / Università degli Studi Roma Tre\, Strategie e azioni per l’Apprendimento Permanente e Terza Mission nelle Università\nVincenzo Zara\, Coordinatore della Commissione Didattica della CRUI / Rettore dell’Università del Salento\, L’Università e l’Apprendimento Permanente\nKari Seppala\, Vice-President of EUCEN / University of Turku (FI)\, Uno sguardo dall’Europa: ricerche ed esperienze \n11.15 Tavola rotonda: La valutazione della Terza Mission\, Apprendimento permanente e social engagement\nCoordina Francesca Cantù\, Prorettore alla Didattica dell’Università degli Studi Roma Tre\nIntroduce Roberto Moscati\, Università di Milano-Bicocca\nPartecipano:\nMauro Palumbo\, Vicepresidente della RUIAP\nAndrea Lenzi\, Presidente del CUN\nStefano Fantoni\, Presidente dell’ANVUR \n12.30 Dibattito \n13.30 Buffet \n14.30 II sessione: Riconoscimento\, validazione degli apprendimenti e certificazione delle competenze: a che punto siamo? Stato dell’arte e azioni in cantiere\nCoordina Andrea Stella\, Università degli Studi di Padova\nIntervengono:\nFabrizio Lella\, Direttore della D.R. Formazione\, Ricerca e innovazione\, Scuola e Università\, Diritto allo studio\, Regione Lazio\nElisabetta Perulli\, Responsabile del gruppo di lavoro su Validazione e certificazione dell’apprendimento e delle competenze\, ISFOL\nAda Maurizio\, Dirigente CPIA Roma 4\, Gruppo Tecnico per l’Istruzione degli Adulti\, USR Lazio \nPresentazione dei risultati del cMOOC RUIAP – Se@Unife su Riconoscimento delle competenze e validazione degli apprendimenti pregressi e azioni in cantiere\nLuciano Galliani\, Ruiap \nInterventi degli Atenei che hanno attivato il Master in convenzione con la RUIAP Esperto nell’accompagnamento al riconoscimento delle competenze e alla validazione degli apprendimenti pregressi\nFoggia/Salento/Bari\, Macerata/Camerino\, Milano-Bicocca/Cattolica\, Napoli-UNIPEGASO\, Padova\, Roma Tre \n16.00 III sessione: Politiche e servizi per l’Apprendimento Permanente e la Terza Mission\nCoordina Giorgio Federici\, Università degli Studi di Firenze\nLe Università presentano progetti\, ricerche e servizi dedicati\nInterventi degli Atenei: Genova\, Padova\, Politecnico di Bari\, Roma Tre\, EMUNI\, Cattolica \n17.00 Dibattito \n17\,30 Chiusura dei lavori\nProf.ssa Aureliana Alberici\, Presidente della RUIAP \n  \nE’ prevista una sessione Poster.\nIl Convegno sarà trasmesso in streaming: http://areatlc.uniroma3.it/index.php?page=streaming
URL:https://www.ruiap.it/event/2015-luniversita-per-linnovazione-apprendimento-permanente-e-terza-missione/
LOCATION:Università degli studio Roma Tre
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SUMMARY:2015 Costruire il sistema dell’apprendimento permanente: il ruolo dell’Università e della Scuola
DESCRIPTION:Appuntamento a Palermo\, il 19 maggio 2015\, per il Convegno promosso dalla Ruiap con l’Università degli Studi di Palermo. \nTema dell’iniziativa: Costruire il sistema dell’apprendimento permanente: il ruolo dell’Università e della Scuola.
URL:https://www.ruiap.it/event/2015-costruire-il-sistema-dellapprendimento-permanente-il-ruolo-delluniversita-e-della-scuola/
LOCATION:Università degli Studi di Palermo
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