CALL for Papers “I futuri dell’istruzione degli adulti”
CALL for Papers n. 17 EPALE JOURNAL Educazione degli adulti e Lifelong learning È stata pubblicata la CALL N. 1/2025 della Rivista EPALE JOURNAL On Lifelong Learning and Continuing Education Il numero è dedicato al tema: “I futuri dell’istruzione degli adulti". Ulteriori informazioni sono reperibili nella pagina web dedicata alla call. La scadenza per l'invio dei contributi è fissata al 30 aprile 2025. Scarica la Call n.1/2025.
Pubblicato il N. 16/2024 dell’Epale Journal
Pubblicato l’ultimo numero della Rivista Epale Journal N. 16, dicembre 2024 "L’apprendimento permanente per l’inclusione e l’integrazione culturale delle persone rifugiate" a cura di Paula Benevene, Anna Fausta Scardigno Questo numero di EPALE Journal offre un contributo all'integrazione accademica dei rifugiati e accoglie spunti operativi e riflessioni emersi nel corso del seminario nazionale “Il Manifesto dell’Università Inclusiva: tra ricerca sociale e
Call Premio RUIAP per la migliore tesi sull’apprendimento permanente
Anche quest’anno la Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente indice il premio per le migliori tesi di dottorato e tesi magistrali che trattino l’apprendimento permanente e le tematiche a esso collegate (ad es. riconoscimento e certificazione delle competenze, educazione di soggetti adulti vulnerabili, politiche per il lavoro e per la formazione, sistema di istruzione degli adulti e
Pubblicato il N. 15/2024 dell’Epale Journal
Pubblicato l'ultimo numero della Rivista Epale Journal. N. 15, giugno 2024 Vita adulta e cittadinanza attiva: teorie, ricerche, esperienze per la formazione personale e la partecipazione democratica a cura di Vanna Boffo e Glenda Galeotti Questo numero di EPALE Journal offre un approfondimento sulla cittadinanza attiva e sul ruolo dell’educazione degli adulti nel sostenere la partecipazione dei cittadini alla vita
Pubblicato il N. 14/2023 dell’Epale Journal
Pubblicato l'ultimo numero della Rivista Epale Journal. N. 14, dicembre 2023 Valorizzare la terza missione delle università: concetti, metodi e buone pratiche a cura di Laura Formenti, Mauro Palumbo e Fausta Scardigno Questo numero di EPALE Journal raccoglie contributi teorici e pratiche selezionate ad arricchire la riflessione sul tema proposto, quello della valutazione (e conseguente valorizzazione) dell’impatto sull’apprendimento permanente nella terza
CALL for Papers “Vita adulta e cittadinanza attiva”
CALL for Papers n. 15 EPALE JOURNAL Educazione degli adulti e Lifelong learning È stata pubblicata la CALL N. 1/2024 della Rivista EPALE JOURNAL. On Lifelong Learning and Continuing Education Il numero è dedicato al tema: "Vita adulta e cittadinanza attiva: teorie, ricerche, esperienze per la formazione personale e la partecipazione democratica". Ulteriori informazioni sono reperibili nella pagina web dedicata alla call. La scadenza per l'invio dei contributi è fissata
Call Premio RUIAP per la migliore tesi sull’apprendimento permanente
La Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente istituisce un premio per le migliori tesi di dottorato e tesi magistrali che trattino l’apprendimento permanente e le tematiche a esso collegate (ad es. riconoscimento e certificazione delle competenze, educazione di soggetti adulti vulnerabili, politiche per il lavoro e per la formazione, sistema di istruzione degli adulti e CPIA,
Call for papers “Valorizzare l’apprendimento permanente nella terza missione delle università”
CALL for Papers n. 14 EPALE JOURNAL Educazione degli adulti e Lifelong learning È stata pubblicata la CALL N. 14/2023 della Rivista EPALE JOURNAL. On Lifelong Learning and Continuing Education Il Numero è dedicato al tema: “Valorizzare l’apprendimento permanente nella terza missione delle università: concetti, metodi e buone pratiche”. Ulteriori informazioni sono reperibili nella pagina web dedicata alla call: https://www.indire.it/2023/11/06/epale-journal-invito-a-contribuire-sulla-valorizzazione-della-terza-missione-delle-universita/ La scadenza per l’invio dei contributi è stata
CALL for Papers “Life Skills nei sistemi di salute e di cura”
CALL for Papers n. 13 EPALE JOURNAL Educazione degli adulti e Lifelong learning È stata pubblicata la CALL N. 1/2023 della Rivista EPALE JOURNAL. On Lifelong Learning and Continuing Education Il Numero è dedicato al tema: “Life Skills nei sistemi di salute e di cura”. Ulteriori informazioni sono reperibili nella pagina web dedicata alla call. La scadenza per l’invio dei contributi è fissata al 15 giugno 2023. Scarica la Call n.
Epale Journal. Aperta la Call 12/2022
Invito a presentare proposte per Epale Journal n. 12 sul tema: Active ageing: il ruolo dell’apprendimento permanente 20 ottobre 2022