CALL for Papers “Assessing the impact of Erasmus+ in Adult Education: empirical evidence, transformative processes, and comparative perspectives within the RIA-AE Framework”
CALL for Papers n. 19 EPALE JOURNAL Educazione degli adulti e Lifelong learning È stata pubblicata la CALL N. 1/2026 della Rivista EPALE JOURNAL On Lifelong Learning and Continuing Education Il numero è dedicato al tema: “Assessing the impact of Erasmus+ in Adult Education: empirical evidence, transformative processes, and comparative perspectives within the RIA-AE Framework". Ulteriori informazioni sono reperibili nella pagina web dedicata alla call. La scadenza per l'invio
Pubblicato il N. 18/2025 dell’Epale Journal
Pubblicato l’ultimo numero della Rivista Epale Journal N. 18, dicembre 2025 “Contesti di formazione e ambienti di apprendimento in età adulta: tra innovazione e tradizione” a cura di Vanna Boffo e Laura Formenti Questo numero delle rivista interroga le trasformazioni in atto nella formazione degli adulti a partire dai luoghi, dagli spazi e dalle condizioni – materiali, simboliche, relazionali e
PARTNER UP Cantiere Punto 4 sull’Apprendimento Permanente 23.01.2026
VERSO GLI STATI GENERALI DELL’APPRENDIMENTO PERMANENTE Progetto politico-culturale per rilanciare il tema dell’Apprendimento Permanente e delle Reti Territoriali Cantiere punto 4 Venerdì 23 gennaio 2026 14.30 – 16.30 (online su Zoom) “Costruiamo insieme il manifesto per un effettivo diritto ad apprendere” La giornata si inserisce nel percorso “Verso gli Stati Generali dell’Apprendimento Permanente” proposta promossa da GNAP– Gruppo Nazionale per l’Apprendimento Permanente, composto da