Pubblicato il N. 19/2026 dell’Epale Journal
Pubblicato l’ultimo numero della Rivista Epale Journal
N. 19, giugno 2026
“Assessing the impact of Erasmus+ in Adult Education: empirical evidence, transformative processes, and comparative perspectives within the RIA-AE Framework”
Guest editor Vanna Boffo
Questo numero delle rivista raccoglie un’ampia serie di contributi teorici, indagini empiriche e testimonianze esperienziali sull’impatto del programma Erasmus+ nel settore dell’educazione degli adulti. Il lavoro si colloca all’interno delle attività di ricerca della rete transnazionale RIA-AE (Research-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education Programmes), finalizzata a monitorare e valutare gli effetti dei progetti europei, finanziati dalla Commissione, sulle organizzazioni, sui discenti e sui sistemi educativi e formativi a livello europeo.
Vai alla sezione pubblicazioni o leggi qui il numero.
