Epale Journal. Aperta la Call 9/2021
Educazione per il futuro: Epale Italia e le sfide dell’apprendimento in età adulta. Scadenza per l'invio dei contributi: 30 aprile 2021. Il prossimo numero di Epale Journal è dedicato al Convegno Nazionale, tenutosi dal 4 al 6 novembre 2020, a conclusione del primo quinquennio di attività dell’Unità nazionale Epale Italia. Il tema a
Ciclo di webinar. Pubblicati i video. Certificare le competenze. Le domande attuali dell’apprendimento permanente
Un ciclo di webinar promosso dalla RUIAP Pubblicati i video degli otto webinar. Disponibili da: https://www.ruiap.it/certificare-le-competenze-le-domande-attuali-dellapprendimento-permanente-2/ Il riconoscimento delle competenze, comunque acquisite, è uno dei pilastri dell'apprendimento permanente, una sfida che coinvolge tutti i professionisti e gli enti della formazione di base, professionale e continua, dell'orientamento, dell'accompagnamento nel lavoro, anche dei soggetti più fragili, e - non da
EPALE Journal. Online il N.7-8
E' online il numero 7-8 della rivista EPALE JOURNAL, Per l’Italia oggi. Apprendimento lungo l’arco della vita, competenze professionalità e partecipazione, a cura di Vanna Boffo. Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di sottolineare e sollecitare l’impegno dell’Alta formazione
EPALE Journal. Online il N.6
E' online il sesto numero della rivista EPALE JOURNAL, Apprendimento innovativo e inclusione socio-culturale degli adulti migranti, a cura di Vanna Boffo. Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education è un’iniziativa nata dalla collaborazione tra l’Indire - Unità EPALE Italia e la RUIAP, con l’obiettivo di sottolineare e sollecitare l’impegno dell’Alta formazione universitaria in Italia sia
Webinar. I CPIA e il sistema integrato dell’Istruzione degli Adulti
22 ottobre 2020 | 16.30 – 18.00 A distanza di otto anni dall’istituzione dei CPIA, i rappresentanti delle Reti Nazionali discutono lo stato dell’arte della certificazione delle competenze finalizzate al riconoscimento di crediti nel sistema di istruzione degli adulti. Saluti Istituzionali Marco Fassino, Dirigente Ufficio VI, Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, Ministero
Webinar. Le Reti Territoriali per l’Apprendimento Permanente. Prospettive di sviluppo
13 ottobre 2020 | 16.30 – 18.00 Webinar del ciclo di incontri su Certificare le competenze. Le domande attuali dell’apprendimento permanente La Legge 92/2012, all’art.4 ha istituto le Reti Territoriali per l’Apprendimento Permanente, quale nuovo soggetto istituzionale per la costruzione di sistemi integrati territoriali di formazione, istruzione, orientamento e lavoro, la cui introduzione comporta una nuova governance di
Webinar. Certificazione delle competenze e mondo del lavoro. Tra spendibilità e burocratizzazione
6 ottobre 2020 | 16.30 – 18.00 Webinar del ciclo di incontri su Certificare le competenze. Le domande attuali dell’apprendimento permanente La preoccupazione condivisa tra gli attori interessati allo sviluppo delle politiche e delle pratiche dell’apprendimento permanente e della certificazione delle competenze è che, nel nostro Paese, il sistema stia decollando a livello burocratico, ma non ancora nei
Webinar. Università in rete e Centri per l’apprendimento Permanente: l’esperienza della Regione Puglia
29 settembre 2020 | 16.30 – 18.00 Webinar del ciclo di incontri su Certificare le competenze. Le domande attuali dell’apprendimento permanente Saluti IstituzionaliLaura Formenti, Presidente della RuiapAnna Lobosco, Dirigente Sezione Formazione Professionale, Assessorato Formazione e Lavoro, Regione Puglia Ne discutonoSerafina Pastore, Consiglio Scientifico del CAP, Università degli Studi di Bari. Il processo di certificazione delle competenze: dal framework internazionale
Webinar. Metodi e strumenti per l’emersione e il riconoscimento delle competenze
22 settembre 2020 | 16.30 – 18.00 Webinar del ciclo di incontri su Certificare le competenze. Le domande attuali dell’apprendimento permanente Saluti IstituzionaliLaura Formenti, Presidente della RuiapAlessandra Tomai, Dirigente dell’Area Programmazione dell’Offerta Formativa, Regione LazioMauro Giannelli, Responsabile Formazione, Forum Nazionale Terzo Settore CoordinaPaolo Di Rienzo, Professore associato, Università Roma Tre Ne discutonoBrigida Angeloni, Dottoranda di ricerca in Teoria e
Webinar. Comprendere l’apprendimento esperienziale e renderlo visibile: l’accompagnamento
10 settembre 2020 | 16.30 – 18.00 Webinar del ciclo di incontri su Certificare le competenze. Le domande attuali dell’apprendimento permanente Le pratiche di riconoscimento delle competenze non possono prescindere dall'instaurare una relazione significativa con i richiedenti. L'accompagnamento verso la consapevolezza e la messa in trasparenza degli apprendimenti esperienziali è un processo formativo e trasformativo che richiede